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  • 卓越教師的專業修煉 謝芝玥,鐘發全 著 著作 育兒其他文教 新華書
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    187-272
    【優惠價】
    117-170
    【作者】 謝芝玥 
    【出版社】福建教育出版社 
    【ISBN】9787533466091
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    書名:卓越教師的專業修煉 卓越教師的專業修煉
    ISBN編號:9787533466091
    是否是套裝:否

    作者地區:中國大陸
    作者:謝芝玥
    代碼:29

    出版社名稱:福建教育出版社
    開本:16開

        
        
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    卓越教師的專業修煉

    作  者: 謝芝玥,鐘發全 著 著作
    size="731x8"
    定  價: 29.8
    size="731x8"
    出?版?社: 福建教育出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2014年12月01日
    size="731x8"
    頁  數: 214
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787533466091
    size="731x8"
    主編推薦

    謝芝玥和鐘發全編著的《很好教師的專業修煉》是繼《走出困局,做幸福教師》和《鎖定15年,做一名出色教師》出版之後的續篇,也是一份課題研究成果。我們沿著“很好發展決定價值”的主線,拋出教師人生沒有生產性價值體現,就沒有幸福和快樂的觀點,以教師綜合素質發展為立足點,找出很好教師成功的原因以及許多教師追夢失敗的原因,盡可能地以積極的方式讓讀者明白,一位教師的價值盡是專業修煉的結果。

    目錄
    前言
    講  引論:卓越教師的覺醒與修煉需求
      節  庸師的錯位與反思003
        1.綜合素質發展“0”覺悟003
        鏈接1-1  追夢書生鄭立平的自述004
        2.價值認定中的弱化現像007
        鏈接1-2  名師吳正憲的成長經歷009
      第二節  卓越教師的價值需要012
        1.綜合素質發展讓自我實現012
        鏈接1-3  名師王崧舟的運作014
        2.對理想品性的追求016
        鏈接1-4  賀千紅:追求觸動心靈的歷史教育017
      第三節  卓越教師的兩大特征020
        1.站立於前沿021
        鏈接1-5  改革——教學名師成長的內部動因022
        2.主動適應新的評價法則025
        鏈接1-6  評價惹的禍?  026
      第四節  實現卓越的兩大路徑029
        1.  圈內抱團發展030
        鏈接1-7  共生效應031......
    內容虛線

    內容簡介

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    謝芝玥和鐘發全編著的《很好教師的專業修煉》是一本所有教師都可參考使用的職業生涯成長指導書。全書以很好教師的覺醒和修煉需求為引子,分別從專業理念與師德、專業知識、專業能力、身心健康與個性發展四個維度探究教師的成長點,以接近成長和接近自我實現的名師作為借鋻指南和典型。激勵教師以自己的價值和感悟指導學習和工作,依靠自我的力量實現自我超越。

    作者簡介

    謝芝玥,鐘發全 著 著作

    size="43x26"

    鐘發全,中國教育原規則研究靠前人,人稱教育、教研“怪纔”、“偏纔”、“鬼纔”。從事教育16年來,尤其喜歡教育科研,1999自發構建“對討論式教學的探索”課題,3年研究有10多萬字的實驗總結。2002年於《中國民族教育》發表靠前篇教學論文《對討論式教學的探索》。迄今為止,已有160篇教育類文章,發表於《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》《中小學管理》等幾十家刊物。專著、編著《教育,春天裡的發現》《校長原規則》《教師不跪著成長》《教師笑著教書》《學做學者》等10餘本。多篇文章在人大復印資料全文刊載。

    謝芝玥,土家族,不錯講師,重慶市教師教育培訓專家。從事師訓干訓工作和教師教育......

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