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內容簡介
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本書作者從教育家的角度出發,充分討論了民國時期這一個歷史變革的時代的教育問題,對今天的教育發展仍有借鋻意義。本書作者從教育家的角度出發,充分討論了民國時期這一個歷史變革的時代的教育問題,對今天的教育發展仍有借鋻意義。本書作者從教育家的角度出發,充分討論了民國時期這一個歷史變革的時代的教育問題,對今天的教育發展仍有借鋻意義。本書作者從教育家的角度出發,充分討論了民國時期這一個歷史變革的時代的教育問題,對今天的教育發展仍有借鋻意義。
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