ISBN編號：9787517826262

書名：來自課堂的追問--高中歷史教學札記 來自課堂的追問--高中歷史教學札記

作者：陳傑

代碼：69

開本：16開

是否是套裝：否

出版社名稱：浙江工商大學出版社

●   一、歷史教學思想和教育目標
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● 1.談談歷史教學中的價值觀教育——從對國共內戰的認識說起
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● 2.歷史價值觀問題的再思考——對國共內戰問題引起討論的回應
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● 3.從培養學生的自豪感說起
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● 4.歷史教師眼中的戈爾巴喬夫和蘇聯解體
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● 5.有效教學的關鍵是對教學目標的科學把握
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● 6.情感目標的課堂實施一例
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● 7.史證意識的缺乏和情感教育的泛化一例
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● 8.準確的目標定位是“中外歷史人物評說”課教學的前提
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● 9.選修4“中外歷史人物評說”的教學中如何體現“評”字？
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