ISBN編號：9787544429429

書名：教育政策學入門 教育政策學入門

作者：吳遵民

代碼：37

開本：16

是否是套裝：否

出版社名稱：上海教育出版社

●緒論教育政策學的形成與發展
上篇教育政策學的基本理論
章教育政策學的概念梳理
節教育政策學相關概念的整理
一、何謂政策及政策學
二、何謂教育政策
三、教育政策學研究的核心問題
第二節教育政策學的研究範疇
一、教育政策的主體
二、教育政策的客體
三、教育政策的內容
四、教育政策的實現過程
五、教育政策的評價總結和反饋
第二章教育政策學的理論梳理
節教育政策的決定力量
一、對政治權力性質的考察
二、政治權力是如何發生作用的
第二節教育政策的實現過程
一、教育政策與教育行政的關繫
二、教育政策的實現程序
三、教育政策實現過程中值得探討的問題
第三節教育政策學的具體內容
一、教育政策學的研究內容
二、教育政策學內容研究領域目前存在的問題
第三章教育政策學理論的科學基礎
節政策的價值問題
一、迪爾泰的觀點
二、西莫拉與韋伯的論爭
三、裡凱特的觀點
第二節斯普蘭格的理論貢獻
第三節價值判斷和教育政策學
一、教育政策學的價值判斷基礎
二、教育政策學的科學基礎
第四節教育政策學的客觀性
中篇世界主要國家的教育政策及其決策機制
第四章美國教育政策的制定與決策機制
節美國教育政策概述
第二節美國教育政策的制定過程
一、美國教育政策形成的動力和目標
二、影響美國教育政策及其決策的各種因素
第三節美國教育政策的特點及其啟示
第五章法國教育政策的制定與決策機制
節法國教育政策概述
第二節法國教育政策的決策機制及影響因素
一、法國教育政策決策機制
二、法國教育政策的影響因素
第三節法國教育政策的特點
第六章德國教育政策的制定與決策機制
節德國教育政策概述
第二節德國教育政策的制定與決策
一、德國教育政策制定與決策的機構及其職責
二、德國教育政策制定與決策的基本機制
第三節德國教育政策制定與決策的特點及其啟示
一、德國教育政策制定與決策的基本特點
二、德國教育政策制定與決策的啟示
第七章日本教育政策的制定與決策機制
節日本教育政策概述
第二節日本教育政策的制定與決策
一、日本教育政策制定與決策的機構及其職責
二、日本教育政策制定與決策的基本機制
第三節日本教育政策制定與決策的特點及其啟示
一、日本教育政策制定與決策的特點
二、日本教育政策制定與決策的啟示
第八章蘇聯與俄羅斯教育政策的制定與決策機制
節蘇聯與俄羅斯教育政策概述
第二節蘇聯與俄羅斯教育政策的制定與決策
一、對教育政策制定問題的論證
二、對教育政策決策內容的討論
三、對教育政策與決策實施的評價與改善
第三節蘇聯與俄羅斯教育政策與決策的特點
第九章英國教育政策的制定與決策機制
節英國教育政策概述
第二節英國教育政策的制定與決策
一、專家建議與教育政策問題的提出
二、教育政策議題的社會公開討論
三、決策——教育政策文本的出臺
第三節英國教育政策的發展趨勢和動向——國家主導化趨勢
下篇中國的教育政策
第十章我國教育政策概覽
節我國教育政策的價值定位
一、教育公平的價值取向
二、教育現代化的功能定位
三、基礎教育“基礎性”的確立
第二節教育政策制定的行政基礎
一、黨政協作
二、中央與地方的權力分層
三、地方政府與學校的關繫
第三節教育政策的制定
一、影響我國教育政策制定的因素
二、我國教育政策制定的過程
第十一章我國當代教育政策的歷史發展
節從新中國成立到十一屆三中全會之前的教育政策
一、基礎教育
二、職業教育
三、高等教育
第二節從十一屆三中全會到20世紀90年代中期的教育政策
一、基礎教育
二、職業教育
三、高等教育
第三節從20世紀90年代末到21世紀初的教育政策
一、基礎教育
二、職業教育
三、高等教育
第十二章我國教育政策制定的狀態分析
節我國教育政策制定的現狀
一、當前教育政策制定面臨的問題
二、未來教育政策制定的展望
第二節我國教育政策制定的時代走向
一、教育政策與決策的社會背景
二、教育政策制定與決策的時代走向
第十三章我國教育政策熱點問題回顧
節素質教育政策
一、素質教育政策的形成背景
二、素質教育政策的文本概覽
三、素質教育政策形成過程的啟示
第二節基礎教育課程改革
一、新課程改革的背景
二、新課程改革的政策沿革
三、新課程改革的政策評析
附：中華人民共和國教育政策大事記
主要參考文獻