●章 引入
●傳統課堂的現狀
●我們需要什麼樣的課堂
●學生喜愛的課堂什麼樣
●數字原住民、信息技術與傳統課堂變革
●我們怎樣培養需要的人纔
●第二章 在線教育的發展史
●中小學在線教育在全球的發展現狀
●中國中小學在線教育發展歷程
●尋求信息技術與課堂教學深度融合
●第三章 案例
●綜合案例
●北京市第五十六中學：與翻轉課堂共成長
●成都人北中學：我與翻轉課堂的緣分
●教師教育觀念改變案例
●洛陽市河洛中學：新型師生關繫在翻轉課堂中應運而生
●煙臺十四中：新教改 新氣像
●煙臺十一中：在翻轉課堂和傳統課堂之間“穿越”
●教師教學模式改變案例
●新疆庫爾勒三中：被新模式“盤活”的老師與課堂......
內容簡介
本書選擇了我國20所中學翻轉課堂案例，這些中學遍布天南海北，水平不一、層次各異，但都因翻轉課堂而改變了學校的處境和面貌，甚至改變了很多老師和學生的生活狀態。本書內容挖掘它們引入、推行翻轉課堂的真實歷程，寫成鮮活生動的故事，以真實而豐富的細節，全面展現翻轉課堂在靠前如何與傳統教育體制融合，記敘那些一線的校長、老師、學生在嚴酷的考試升級制度鐵幕下，如何努力追尋那很原初的教育理想、學習夢想，記錄他們的真實手段、技巧、坎坷和成就。本書是以一本故事、案例集，全面呈現翻轉課堂在靠前環境下生長的真實形態和實用方法，有很強的可讀性。
