書名：小學語文兩種思維結合學習論 小學語文兩種思維結合學習論

ISBN編號：9787519103569

是否是套裝：否

出版社名稱：教育科學出版社

代碼：45

作者：無

開本：16開

編者：編者:桑海燕

●章小學語文教學從傳統到現代的探索——語文教學改革20年的回顧與反思
●節兩種語文教學觀
●第二節語文教學的序
●第三節語文教學的基本過程
●第四節語文教學的連續過程
●第五節思維是語文教學過程的核心
●第六節語文教學的現代化
●第二章小學語文教學與思維發展改革實驗的報告
●節實驗的設想與目標
●第二節實驗的原則與方法
●第三節實驗的內容與措施
●第四節實驗的成果
●第三章如何在識字教學中發展兩種思維
●節識字教學的重要意義
●第二節遵循漢字規律，改革字詞教學
●第三節“事件相關電位”對形像化識字教學的測試與評價
●第四節課例《女媧補天》《口耳目》
●第四章兩種思維結合發展想像力
●節閱讀與想像力
●第二節觀察與想像力......