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ISBN編號:9787504163158 書名:義務教育課程標準<2011年版>案例式解讀(小學品德與生活社會)/義教課程標準2011年版案例式解讀叢書 義務教育課程標準<2011年版>案例式解讀(小學品德與生活社會)/義 作者:成尚榮|主編:楊九詮//李鐵安 代碼:33 編者:楊九詮 開本:16 是否是套裝:否 出版社名稱:教育科學出版社
" 義務教育課程標準(2011年版)案例式解讀: 小學品德與生活 作 者: 楊九詮 主編 定 價: 33 出?版?社: 教育科學出版社 出版日期: 2012年03月01日 頁 數: 240 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787504163158 ●章解讀《義務教育品德與生活(社會)課程標準(2011年版)》"前言" 部分/1' 1.品德,教還是不教?這是個問題!/1 2.怎樣理解品德課程的綜合性?/6 3.品德與生活課程的四個特性:生活性、活動性、綜合性、開放性,包含著怎樣的課程邏輯?/11 4.如何把握"提高德育的實效性是課程的追求"這一品德與社會課程的基本理 念?/16 5."童年生活的價值"有哪些具體的內涵?/22 6.品德課程的核心價值體現在哪些方面?/26 7.怎樣落實"動手動腦、有創意地生活"這一時代對兒童提出的要求?/31 第二章解讀《義務教育品德與生活(社會)課程標準(2011年版)》"課程目 標"部分/36 1.《義務教育品德與生活課程標準(2011年版)》總目標之"熱愛生活"的內涵是什麼?/36 2.怎麼理解《義務教育品德與社會課程標準(2011年版)》情感、態度、價值觀目標之"養成自尊自律、樂觀向上的態度"?/40 3.如何豐富學生的社會生活經驗?/44 4.讓學生認識社會,教師如何引導學生對待社會上一些假惡丑的現像?/48 …… 內容簡介 內容為空待完善 "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/2455124912/O1CN010ewWNh1m9k1j3g6SV_!!0-item_pic.jpg)
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