會問纔會學習
作 者: (加)卡洛·凱什蘭(Carol Koechlin),(加)桑迪·茲萬(Sandi Zwaan) 著；戴華鵬,王婷婷,王唯真 譯
定 價: 35
出?版?社: 西南師範大學出版社
出版日期: 2017年09月01日
頁 數: 177
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787562186946
●引言
●l.激發好奇
●好奇心有何益處?
●好奇心如何使學生成為提問者?
●我們怎樣利用“20個問題”?
●Q任務小活動：“20個問題”的變形
●如何用謎題吸引被動的讀者?
●怎樣幫助學生編寫謎題?
●Q任務小活動：更多的謎題
●Q任務小活動：問題折紙
●如何激發學生對於一門新課程的興趣?
●Q任務小活動：培養求知欲
●2.理解問題
●怎樣運用問題搜尋?
●怎樣幫助學生分辨不同的問題類型?
●怎樣教給學生開放式和封閉式問題?
●怎樣幫助學生理解問題具備不同的功能?
●怎樣幫助學生提出具有特定目的的問題?
●對問題進行編碼如何促進學生尋找答案?
●Q任務小活動：德？博諾的六頂思考帽......
內容簡介
卡洛·凱什蘭、桑迪·茲萬著戴華鵬、王婷婷、王唯真譯的《會問纔會學習：引導學生提問的實訓策略/名師工程新教育力譯叢》的初衷在於幫助教師們提高學生的提問技能。本書中的策略活動均經過精心設計而來，以幫助對問題類型及提問目的的理解，從而使學生成為具備批判性思維及具有創造力的思考者和提問者，讓其學會處理各類信息或觀點，很終建立自己的個人見解。
