書名：身為教師--一個特級教師的反思 身為教師--一個特級教師的反思 ISBN編號：9787504169075 是否是套裝：否 作者：王木春 代碼：35 出版社名稱：教育科學出版社 開本：16
" 身為教師:個特級教師的反思 作 者: 王木春 著作  定 價: 35 出?版?社: 教育科學出版社 出版日期: 2012年09月01日 頁 數: 229 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787504169075  ●我的老師王木春(代序)／1
●輯 教書19年，我開始學習笑
●教書19年，我開始學習笑／3
●理想，僅有它還不夠／6
●“不堅守”與“堅守什麼”／10
●跟新教師嘮叨這麼多／14
●“我自己在看啊”／17
●挫敗感乃教師職業的“家常飯”／20
●一次追悔莫及的評課／23
●真正的教育，穿行在心與心之間／26
●思考，使我獲得拯救／29
●穿過那道“窄門”／33
●第二輯 無聲的教師
●無聲的教師／39
●“是什麼在內心支撐著你”／41
●“不許說”、“不該說”與“不會說”／46
●有一種良知底線，叫羞愧／49
●誰給我寬恕／52
●為什麼我的害怕這麼多／55
●珍惜詞句，不做偽君子／58......  內容簡介  怎樣做，纔是一名合格的教師？如何教，纔能既讓學生、家長和學校滿意，又不違背自己初登講臺時的教育理想？在教育生活中，有哪些底線我們必須堅守？在哪裡尋求我們的職業幸福？ 《身為教師――一個特級教師的反思》精選了特級教師王木春的60餘篇反思性文章，記述了一位普通教師20年教育人生中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，以及他對自身教學、對教師職業的深刻反思和透徹感悟。 《身為教師――一個特級教師的反思》是一位特級教師的專業成長之旅，更是一位*國教師的心靈修煉之旅。  理想，僅有它還不夠
“王老師，我被某中學錄用了，馬上就去上班。”你的豪情與快樂感染著我。記得兩個月前你發來郵件，說你打算去中學教書，我還將信將疑：一個中文研究生，出路應該不少，為什麼選擇當中學教師？當然，我不認為當教師不好，隻是多數人的想法和我不同。你回答：“我讀中學時就立志當教師，尤其是要當語文教師。”我放心了，還有什麼比做自己喜歡的事更有意義呢？
假期，你來我家，找我這個當年的高中語文老師聊一聊。後來我有客人來，我們的話題無法繼續。可有些沒來得及說的話，留在心裡頭疙瘩著。現在，我就寫出來好了――
首先，我想提醒你：既然立志當教師，無論遇到什麼困難，都不應後悔，而且千萬不要把...... "
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