| | | | 中國教育研究新進展(2011) | | 該商品所屬分類：社會科學 -> 教育 | | 【市場價】 | 424-614元 | | 【優惠價】 | 265-384元 | | 【介質】 | book | | 【ISBN】 | 9787567512634 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
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出版社：華東師大
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ISBN：9787567512634
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作者：鄭金洲//程亮
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頁數：305
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出版日期：2013-12-01
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印刷日期：2013-12-01
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包裝：平裝
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開本：16開
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版次：1
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印次：1
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字數：363千字
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《中國教育研究新進展(2011)》由鄭金洲、程亮主編，本書主要對2011年中國教育研究取得的相關成果及其進展狀況進行梳理和分析，涉及教育政策分析、義務教育均衡發展、學校變革、學校文化建設、課程理論與課程發展、課堂教學變革、道德教育、教師發展、高中教育改革、高考制度改革、教育評價等議題。
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《中國教育研究新進展(2011)》由鄭金洲、程亮
主編，《中國教育研究新進展(2011)》力求彙總中國
教育研究的年度熱點，全景式呈現2011年中國教育研
究領域的發展情況，辨察中國教育研究的後續研究態
勢。《進展》的各個主題在橫向上，主要介紹教育領
域存在的不同觀點及其所持的依據，辨析觀點與觀點
之間的差異；在縱向上，探尋教育研究取得的進展，
盡量理清脈絡，悉心把握源流。通過《進展》，可以
全面地了解2011年教育某一問題或領域研究的重點、
範圍、進展程度，準確地把握我國教育發展的基本脈
絡和基本方向。
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前言
一、教育神經科學
二、教育政策研究
三、教育改革的反思與比較
四、義務教育均衡發展
五、農村教育
六、學校變革機制
七、學校文化建設
八、課程理論與新課程改革評析
九、課堂教學改革
十、公民教育與道德教育
十一、教師專業發展
十二、普通高中教育改革
十三、高考改革
十四、教育評價
後記
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