吳德剛編著的《中國西藏教育研究》一書研究的主要內容包括西藏教育的歷史、現狀與問題，西藏教育改革發展制約條件的特殊性、西藏教育改革發展的基本矛盾與對策等方面。
全書分為四章三十三節。第一章是“西藏教育改革概論”。第二章是“西藏教育改革發展歷史”。第三章是“西藏教育改革發展的特殊性”。第四章是“西藏教育改革發展矛盾與戰略對策”。在這些篇章中，筆者立足於西藏的實際，既認真總結了歷史的經驗教訓，又探討了西藏教育改革發展的制約因素，並提出了今後改革發展的指導思想、原則及對策、有關政策和有效措施。

吳德剛編著的《中國西藏教育研究》以建設有中國特色社會主義理論為 指導，對我國西藏教育改革發展的歷史特點、民族特點和區域特點進行了深 入的探討。 全書以西藏教育改革發展的矛盾和特殊性為主線， 從歷史唯物論和現代繫統論的角度，探析了西藏教育改革發展的內外部制約 因素，揭示了西藏教育改革發展的九大矛盾，提出了改革發展西藏教育的指 導思想和戰略對策。 《中國西藏教育研究》還充分論述了新中國西藏教育改革發展的巨大成 就及其國際上的人權意義。 《中國西藏教育研究》是目前我國繫統研究區域民族教育研究的專著之 一，對於加快我國貧困民族地區教育改革發展有一定的理論和實踐價值。

前言
第一章 西藏教育改革概論
第一節 西藏教育改革論的提出及現實意義
第二節 西藏教育改革論的主要研究對像
第三節 西藏教育改革論研究的指導思想和研究方法
第四節 西藏教育改革論的研究任務
第五節 西藏教育改革發展的主要特點
小結
第二章 西藏教育改革發展歷史
第一節 西藏教育起源於高原人類的生活和勞動
第二節 西藏宗教教育的早期形成
第三節 佛教的傳人與吐蕃王朝時期西藏教育的發展
第四節 藏傳佛教諸教派的形成及宗教寺院教育制度的探析與評說
第五節 西藏近現代歷**的官辦學校教育與民間教育
第六節 關於舊西藏教育主要歷史特點的幾點反思
第七節 新中國西藏教育發展歷程
第八節 新中國西藏教育的巨大成就與經驗
第九節 關於西藏現代教育發展歷史的反思
第十節 西藏教育巨大變化具有特殊的人權意義
第十一節 西藏各級各類教育現狀與差距比較分析
第十二節 西藏各級各類教育存在的共性問題
小結
第三章 西藏教育改革發展的特殊性
上 西藏教育改革發展的外部制約因素探析
第一節 西藏政治狀況的特殊性及其對教育改革發展的影響
第二節 西藏經濟發展歷史與現狀及對教育的影響
第三節 西藏宗教的特殊性及其對教育發展的影響
第四節 西藏人口狀況的特殊性及對教育的影響
第五節 西藏自然環境的特殊性及其對教育的影響
下 西藏教育改革發展的內部制約因素探析
第一節 西藏教育發展基礎上的特殊性
第二節 辦學體制的特殊性——區內外辦學
第三節 教育語言政策上的特殊性——雙語教學
第四節 西藏學生身心發展的特殊性
第五節 西藏專門人纔現狀及需求的特殊性
小結
第四章 西藏教育改革發展矛盾與戰略對策
第一節 西藏教育改革發展的基本矛盾
第二節 西藏教育改革與發展的指導思想
第三節 西藏教育改革的基本原則
第四節 西藏教育改革發展的戰略對策
第五節 改革完善西藏教育的有關特殊政策
第六節 科學制定和不斷完善西藏教育和專門人纔培養規劃
小結
總結討論
附錄 西藏教育大事記
參考文獻
後記