●願你順利起航——寫給職初期教師的一段話
●前言
●第一章 小“鬼”當家——初入職場
●(一) 角色轉換的心情
●(二) 角色轉換中會遇到的問題
●(三) 過來人的忠告
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●第二章 知己知彼——百戰不殆
●(一) 幼兒園裡的“小烏龜”——面對做事慢的孩子
●(二) 衣兜裡的玩具——面對“偷”東西的孩子
●(三) 打人的明明——面對有攻擊性行為的孩子
●(四) 告狀的康康——面對愛告狀的孩子
●(五) 我不會一面對膽小無自信的孩子
●(六) 孩子的謊言——面對說謊的孩子
●(七) 褲子沒穿反——面對倔強的孩子
●(八) 奇怪的明明——面對“人來瘋”的孩子
●(九) 老師,我錯了——面對知錯不改的孩子
●(十) 幼兒園裡的“自由人”——面對不遵守規則的孩子
●(十一) 老師,我也去——面對起哄的孩子
●(十二) 追著老師的妮妮——面對“黏”人的孩子......
內容簡介
《成長在路上:幼兒園新教師推薦閱讀》是中國學前教育研究會“十一五”課題成果,幼兒園教師成長推薦工具書。“累而樂之、苦而愛之”是多少教師工作的真實寫照。經歷了艱苦的蛻變過程,方顯成長的美麗。生活是美好的,事業同樣可以美好。讓我們共同追求和享受職業帶給我們的幸福感。祝願所有剛參加工作的新教師都能順利走好職場**步!
專題總結
班長總結
本學期,我接手的是小一班,在幫帶青年教師、發揮班長的凝聚力上有一些體會,現在我就簡單回顧一下,與大家分享。
(一)認真做好班長工作,有很強的責任意識
班級是幼兒園*基本的單位,班長是幼兒園*基層的管理者,班長在幼兒園裡發揮著舉足輕重的作用。作為班長,首先要明確自己的職責,能時時刻刻想到自己是一名班長,是班集體的核心和帶頭人。作為班長,隻有多思考、勤動腦,纔能使班級少走彎路。每年開學,我都提前做好準備,有目的地做好計劃,不盲目做事。如在設計主題活動、創設環境時,我都事先想好了做什麼、怎樣做,這樣就避免了因......
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