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  • 不輸現在,不輸未來 (美)理查德·奎爾 等 著;周常 譯 育兒其他文
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【作者】 理查德 奎爾 
    【出版社】上海三聯書店 
    【ISBN】9787542648730
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:不輸現在 不輸未來 不輸現在
    是否是套裝:否
    書名:不輸現在 不輸未來 不輸現在 不輸現在 不輸未來 不輸現在

    代碼:35
    出版社名稱:上海三聯書店
    出版時間:2014-11-01

    作者:理查德?奎爾
    ISBN編號:9787542648730

        
        
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    不輸現在,不輸未來

    作  者:(美)理查德·奎爾 等 著;周常 譯
    定  價:35
    出 版 社:上海三聯書店
    頁  數:291
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787542648730
    主編推薦

    在大多數中國父母眼裡,美國孩子一直是“獨立”“張揚”“有個性”的代名詞,他們表現出比中國的同齡孩子更成熟、更獨立的一面。這與美國父母從小對孩子進行的獨立性教育有很大關繫。理查德·奎爾、派格·道森、科林·奎爾編著的《不輸現在不輸未來(像美國孩子一樣學會獨立)》講的就是在美國父母中間**流行的一種獨立性培養方法——執行技能訓練。經過多年的理論研究和臨床實踐,美國的執行技能訓練已經相當成熟。什麼是執行技能?它和孩子的獨立生活能力之間有什麼關繫?作者通過深入淺出的講解,為我們揭開了“執行技能”與青少年成......

    目錄
    作者序
    第一部分 你家青春期的孩子為何聰明又馬虎
    第1章 大腦發育與執行技能的形成
    第2章 發現孩子執行技能的強項與弱項
    第3章 父母的執行技能水平及教養類型
    第二部分 幫孩子提高執行技能之前,父母要做的基礎工作
    第4章 提高青少年執行技能的10項基本原則
    第5章 調動孩子應用執行技能的積極性
    第6章 改變孩子所處的環境
    第7章 培養執行技能的基本方法和步驟
    第三部分 整合所有的方法
    第8章 父母要成為先行組織者
    第9章 增強反應抑制能力,做事三思而後行
    第10章 強化青少年的工作記憶能力
    第11章 學會控制情緒
    第12章 提高孩子的靈活性
    內容虛線

    內容簡介

    青春期孩子的父母總是戰戰兢兢,如履薄冰,擔心著孩子的各種事情。如果你的孩子很聰明,但就是馬馬虎虎的,無法合理安排自己的日常生活,凡事依賴於你,還伴有其他的小問題出現,毋庸置疑地,你會發現自己比那些孩子不存在這些問題的父母們更操心和焦慮。你每天都要努力與孩子的這些問題作戰,試圖盡力培養他們的自立能力,為了他們未來能獨立生活而終日忙碌著。
    理查德?奎爾、派格?道森、科林?奎爾編著的《不輸現在不輸未來(像美國孩子一樣學會獨立)》中所講的“執行技能”訓練為父母們提供了方向。這種訓練項目在美國父母中間**流行。它建立在科學嚴謹的生物學研究、心理學研究以及長期的實踐應用基礎之上,沒有復雜的程序,不受繁文縟節的束縛,而是切入生活細節當中,通過真實生活的體驗,指引孩子找到獨立生活的方向。

    作者簡介

    (美)理查德·奎爾 等 著;周常 譯

    理查德·奎爾
    美國神經心理學家,樸次茅斯學習與專注力失調研究中心主任,其研究和著作方向為學習與專注力困難以及神經障礙治療,經常為各大學校和機構提供咨詢服務
    派格·道森
    樸次茅斯學習與專注力失調研究中心心理學家,曾任美國學校心理輔導協會以及靠前學校心理學協會。
    科林·奎爾
    美國有名撰稿人
    周常
    靠前教育協會會員,國家二級心理咨詢師,靠前EAP協會會員。哈爾濱師範大學英語專業畢業,中科院心理所碩士研究生畢業。團中央“圓夢工程”特聘咨詢師。曾翻譯過《湯普森心理童話藥書1》、《湯普森心理童話藥書2》、《正念力打敗焦慮》、《心靈成長之道》以及小說《......

    精彩內容

        我用了3小時,完成了資料搜集並完成了論文的介紹部分。一切都在按照我的計劃進行著。下午1點鐘,爸爸來看節目並核實我的論文進展情況。他知道我寫了多少內容,但是,我並沒有告訴他我的時間安排,隻是認為所有的事情都在自己的掌控中。畢竟這是我的計劃。我害怕如果告訴了他這個計劃,他會批評我,不讓我這樣安排時間。
        我高興地觀看著比賽,把自己的時間安排拋之於腦後了。我總給自己找借口,時間還很多,不用著急寫論文。4點鐘又有一場足球賽,我又開始看比賽,同時偶爾想想如何開始我的第三段論文。
        此時,爸爸又走了過來,當他看到那篇剛開了個頭的論文,很生氣。我們開始爭吵,我對他大聲喊著:“我有自己的安排。我知道如何安排和利用自己的時間。”他認為我把玩樂的時間放在了......

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