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  • 看腳趾懂孩子:解讀孩子心理的腳趾閱讀法 (荷蘭)伊姆雷.索莫吉,(
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    220-320
    【優惠價】
    138-200
    【作者】 荷蘭伊姆雷·索莫吉瑪格麗特·索莫吉|譯者  李雪柏|校注  韓紅 
    【出版社】新星 
    【ISBN】9787513309806
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:看腳趾懂孩子--解讀孩子...
    是否是套裝:否
    書名:看腳趾懂孩子--解讀孩子心理的腳趾閱讀法(精) 看腳趾懂孩子--解讀孩子心理的腳趾閱讀法(精)

    代碼:30
    出版社名稱:新星
    出版時間:2012年11月

    作者:(荷蘭)伊姆雷·索莫吉,瑪格麗特·索莫吉|譯者:李雪柏|校注:韓紅
    譯者:李雪柏
    開本:32

    ISBN編號:9787513309806

        
        
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    看腳趾懂孩子:解讀孩子心理的腳趾閱讀法

    作  者:(荷蘭)伊姆雷.索莫吉,(荷蘭)瑪格麗特.索莫吉 著作 李雪柏 譯者
    定  價:30
    出 版 社:新星出版社
    頁  數:106
    裝  幀:精裝
    ISBN:9787513309806
    主編推薦

        從腳趾開始 理解孩子的心理和行為,了解孩子的天賦和發展潛力
        給孩子*合適的教育方法  培養孩子*獨立的個性特征
        這絕不是算命 也不是看健康  這是一門了解人類行為學的新學科
        當你想從根本上考察一個人的時候,不是從身體中部的手......

    目錄
    第1章 序言:腳趾閱讀助我成長
    第2章 引言
    第3章 閱讀腳趾的形態
    第4章 觀察與面談
    第5章 腳趾閱讀評估
    第6章 用傳統方式撫養孩子的局限性
    第7章 無偏見
    第8章 可能性與局限性
    第9章 用孩子的眼光來看
    第10章 孕期影響
    第11章 腳趾圖譜
    第12章 基本觀念
    第13章 基本概念
    第14章 腳趾詞彙
    第15章 案例一:何塞(六歲)
    ――需要“使用說明”的反應慢男孩
    第16章 案例二:多麗絲(兩周)
    ――幻想多於理性的敏感女孩
    第17章 案例三:埃裡克(三歲)
    ――積極表達但不易得到理解的復雜男孩......
    內容虛線

    內容簡介

    腳趾閱讀是什麼?
    閱讀腳趾是一種經驗主義科學,屬於行為特征識別科學,這門學問研究可測量的生物特性,對腳趾和腳趾甲的形狀、姿態和大小進行觀察和解釋,據此了解一個人在性格和行為方面的特質。
    腳趾閱讀有什麼好處?
    這對孩子本身**有好處,因為孩子不需要有能力解釋說明自己的想法和感覺,家長隻需看看他們的腳趾就明白了。
    父母和教育者也受益匪淺,他們會在培養孩子的過程中避免出錯,大量時間。他們知道自己在和什麼樣的孩子打交道,就會調整自己的想法,去適應孩子的需要、天賦和發展潛力。如果沒有這方面的知識,父母的教育方法在他們自己眼裡是正確的,但對孩子卻未必是*好的,也無法根據孩子的獨立個性進行調整。
    腳趾閱讀人人能學、也人人適用嗎?
    是的。閱讀腳趾不存在偏見,與性別、種族、社會觀點、傳統、文化和宗教無關。全世界上千名受過專業訓練的腳趾閱讀者進行過無數分析,......

    作者簡介

    (荷蘭)伊姆雷.索莫吉,(荷蘭)瑪格麗特.索莫吉 著作 李雪柏 譯者

        伊姆雷·索莫吉1943年5月23日生於荷蘭,他和妻子瑪格麗特是腳趾閱讀大師及腳趾閱讀法的創立者,著有數本腳趾閱讀方面的書籍,通過解釋腳趾的形狀和姿態,分析人的個性及行為。伊姆雷研究並且應用順勢療法、草藥學以及自然療法。他還是一名極性療法講師。

    他在軍隊服役結束之後,開始為荷蘭廣播電臺做新聞臺的記者和主持人,之後做過廣播電臺和電視臺的制片與導演。他在1996年提前退休後一直負責荷蘭公共廣播電臺和電視臺的改革和一些特殊項目。
        1987年,伊姆雷和他的妻子瑪格麗特(她是一名瑜伽老......

    精彩內容

        嬰兒出生時,我們一般很快就能知道他/她是否健康,但對於孩子的性格、天賦和素質卻接近一無所知。隻有到孩子漸漸長大以後,我們纔能通過觀察和各種心理測試慢慢了解他/她的性格特征以及發展中的整體性格。
        隨著孩子長大,開始走路、說話,我們纔清楚他/她是善交際還是能創新,是不是愛衝動,聰明不聰明,急性子還是慢性子,喜獨處還是更合群。
        在幼兒園和學校,觀察和教育孩子的人都有教學技能。但在家裡,孩子是由父母或祖父母撫養的,除了用愛、用觀察、用健康的心智幫助孩子以盡可能好的方式,負責任的方式成長之外,我們通常沒有其他工具和專業知識。在全世界的實踐中,人們都需具備文憑纔有資格在學校教導孩子。但是,作為父母或祖父母,成為孩子*重要的教育者,好像並不要求具......

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