產品名稱：把幸福還給孩子 誰拿走孩子 把幸福還給孩子 是否是套裝：否 書名：把幸福還給孩子 誰拿走孩子的幸福姊妹篇 把幸福還給孩子 把幸福還給孩子 誰拿走孩子的幸福姊妹篇 把幸福還給孩子 代碼：36 出版社名稱：國際文化出版公司 出版時間：2013年9月 作者：李躍兒 作者地區：中國大陸 ISBN編號：9787512505537
" 把幸福還給孩子 作 者:李躍兒 著  定 價:36 出 版 社:中央文獻出版社 出版日期:2013年08月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787512505537  ●PART 1 心靈的果凍
● 第一節 盲人摸像的時代
● 1.“笨孩子”的生產過程
● 小手拍一拍，小腳跺一跺
● 像孔雀的是右手，像公雞的是左手
● 課堂上一片喊聲
● “笨孩子”的生產過程
● 最簡單的辦法
● 2.草 原
● 草 原
● 草原有什麼
● 草原是什麼
● 之所以成為草原
● 腰部一刀
● 3.顯微鏡中看風景
● 讓學生“亂”起來
● 張冠李戴的頭
● 附和之附和
● 思維被綁架之後
● 一聲斷喝......  內容簡介  李躍兒編著的《把幸福還給孩子》是《誰拿走了孩子的幸福》姊妹篇，是教育專家李躍兒用心血凝成的關於愛育的宣言，定制分享三十年教育經典案例，願天下父母都來讀一讀她的故事，學一學其中的道理，把幸福還給*孩子。
教育與愛育的優選差別在於：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會帶來壓抑、束縛，甚至扼殺孩子的創造力；而平等自由卻能大大發揮孩子生命中巨大的原創潛能。
李躍兒，這位由酷愛藝術的女畫家，到在心將自己的常識傳授給下一代的老師和母親，在經歷了太多傳統教育的失敗之外，終於大徹大悟；終於從高於孩子的“教育寶座”，回到了自己也曾擁有過的藍天樂土；終於以平等的姿態，來看待孩子的成長；終於開始享受孩子們創造的多彩世界……
《把幸福還給孩子》是一部家庭教育類書籍。  小手拍一拍，小腳跺一跺
上一本書談的都是家庭教育、民間教育，國家教育如何，探索的勢頭也很強，當時國家下了大決心，由前副親自掛帥，下了死命令，我聽了很受鼓舞。隻是國家教育的探索當時還在觀念的層面，操作還跟不上。
比如有一次，我跟一位搞教育的朋友去另一個城市的一所幼兒園觀摹他們的教學。那是一所在探索新式教育方面很下功夫的幼兒園，我的朋友聽一個班的課，我聽另一個班的。那節課是讓孩子分左右手。
課的開頭是讓全體孩子唱一首兒歌，就是“小手拍一拍，小腳跺一跺”。我想老師的目的是讓孩子知道自己有手有腳，先把注意力引到手和腳上來。
孩子拍...... "
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