●前言
●緒論／001
●0.1生物學新課程教學專題概述／001
●0.2學習生物學新課程教學專題的方法／002
●0.3與學習本課程有關的兩大問題／003
●上篇教學理論專題
●第1章生物學素質教育／009
●1.1素質教育概述／009
●1.2生物學素質教育的實施／011
●1.3生物科學素養的內涵及結構／017
●1.4生物學新課程教學中的能力培養／018
●1.5生物學新課程教學中的審美教育／021
●第2章生物學新課程／026
●2.1課程理論概述／026
●2.2我國基礎教育課程改革／028
●2.3生物學新課程標準簡介／030
●2.4生物學新課程理念解讀／034
●第3章生物學教材／039
●3.1國外中學生物學教材比較分析／039
●3.2我國中學生物學教材特色探析／046......
內容簡介
張祥沛、陳繼貞主編的《生物學新課程教學專題概論》是為適應基礎教育課程改革及培養高素質生物學教師的需要而編寫。全書分為上、下兩篇共17章。教學理論專題篇，就生物學新課程教學中的理論熱點、重點、難點等問題進行闡述；教學內容專題篇，按生物學新課程概念、原理、探究活動、實驗、插圖、欄目等分專題進行探索。本書以研究中學生物學教師所需要的生物學新課程教學理論、知識、能力等為基本任務。 《生物學新課程教學專題概論》可作為高等師範院校生物學教育專業學生、生物學課程與教學論研究生、生物學教育碩士研究生以及在職生物學教師進修學習的教材或參考書。
