內容簡介
什麼是真正的好教育？本文從一線教師的視角，以十年時間為縱軸，采用主副兩線並行的敘事方式，回答了這樣一個命題：
主線：一所瀕臨倒閉的私立學校，借助新教育的理念引領與行動指導，通過文化打造與課程改革，找到了教師發展與學生成長的適切路徑，死而後生，快速成長為一所具有較高知名度的小學。
副線：一位8歲的孩子，小學畢業後有幸在以素質教育著稱的校園度過了與眾不同的六年，*終未經中考高考而保送進了中國知名大學。
