內容簡介
信息技術的迅猛發展導致了具有無所不在性、透明性和智能性等特征的泛在知識環境的產生與發展，泛在知識環境所表現出來的信息資源內容及其提供者的泛在性、信息設備的泛在性、用戶信息需求的泛在性、用戶信息行為的泛在性、用戶信息應用的泛在性，使得大學生的信息素養教育顯得尤為重要。莊善潔、朱？、遲秀麗主編的《泛在知識環境下的大學生信息素養教育》研究和分析了泛在知識環境的特征及在這種環境下大學生所表現出來的信息需求，並且從信息意識、信息知識、信息能力、信息倫理與道德四個方面探討如何對大學生進行信息素養教育。《泛在知識環境下的大學生信息素養教育》可作為高等院校本科生、研究生的信息檢索課程的教材。
