王庚著的《教學的思與行——統計學與數學教學研究》收集了江蘇省教學名師王庚教授的數學與統計學教學研究的32篇文章，全書分五部分，**部分大學教研工作，6篇文章，涉及大學教學所思所想；第二部分大學統計學教改，5篇文章，涉及大學統計學教學所做所行；第三部分大學數學教改，6篇文章，涉及大學數學教學所做所行；第四部分教學小品，7篇文章，涉及大學統計學數學教學習作；第五部分哈爾莫斯作品賞析，8篇編譯文章；**部分至第四部分的文章主要反映了作者2004年以後的數學與統計學教學工作的思與行，第五部分7篇編譯文章均是多年前作者和陳文寧老師、王琴合作的工作，是大學數學教學的散文佳品，其中有三篇是未公開發表過的，對從事大學統計學數學的教師應是一劑補品。32篇文章許多是作者公開報告或教改課題的研究文章或是刊物約稿。

王庚著的《教學的思與行——統計學與數學教學 研究》收集了江蘇省教學名師王庚教授的32篇文章， 全書分五部分，第一部分大學教研工作，包括6篇文 章，涉及大學教學所思所想；第二部分大學統計學教 改，包括5篇文章，涉及大學統計學教學所做所行； 第三部分大學數學教改，包括6篇文章，涉及大學數 學教學所做所行；第四部分教學小品，包括7篇文章 ，涉及大學統計學數學教學習作；第五部分哈爾莫斯 作品賞析，包括8篇文章。32篇文章中有許多是作者 公開報告或教改課題的研究文章或是刊物約稿。本書 獲得江蘇高校品牌專業建設工程資助項目（TAPP）資 助。

大學教研工作
個人高校教育哲學和教學觀的變遷
個人教研經歷的回顧——兼談教研論文寫作體會
教材編寫的方法與實踐
教學工作的秘訣
弘揚勞模精神共築教育夢
努力成為一名師德高尚的大學教師
大學統計學教改
經濟統計學專業課程體繫的設計與實踐思考
創新型課程統計模型與統計實驗的建設和實踐
概率論與數理統計課程的一種新教改模式
試論大學經濟統計學專業素質教育的實施與開展
經濟統計學類課程的整體教學法
大學數學教改
大學生數學素質和創新能力的內涵及其教育目標
大學數學素質課程體繫的設計與實踐
數學建模與數學實驗課程的探索、實踐與收獲
高等代數與解析幾何一種教改模式設計與實踐
數學建模融入財經類大學數學教學的理論與實踐
數學建模融入微積分教學單元
教學小品
感受統計科學文化品味統計科學的魅力
統計科學的文化魅力
埃舍爾作品的數學趣味
改變世界面貌的十個數學公式
數學文化之魅力——數學影視大觀
比爾·蓋茨與數學
江蘇科學官漫遊數學展廳
哈爾莫斯作品賞析
約翰·馮·諾伊曼傳奇
怎樣講數學
怎樣做數學研究
哈爾莫斯數學教學言論摘錄
解題的教學
數學——一門創造性的藝術
怎樣當一名數學家
發表什麼