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出版社:中國社科
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ISBN:9787520315005
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作者:上官劍
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頁數:150
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出版日期:2017-11-01
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印刷日期:2017-11-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:138千字
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上官劍著的這本《希臘古風時代的詩教研究》立 足於古希臘文獻本身,展現古希臘人自身對詩歌及詩 教的態度。研究從“詩教的權柄”著手,分析詩教為 何能擔負起古風時代的教化重任。首要原因是古風時 代的希臘人深信詩歌代表的是“真理”,詩為神啟, 是以史詩能成為希臘人的律法及倫理依據。其次詩教 包含了諸多積極因素如寓教於樂、寓教於生活、以經 典文本為教材等;然後分析了古風時代詩教理念的變 遷。其理念雖不斷蛻變分化,但始終有一條隱形的脈 絡貫穿其中;對詩教的實踐研究主要從詩教發生的場 域著手,包括蒙學階段的家庭詩教、由著名詩人帶領 的“私教圈子”、制度化的城邦合唱團、夜間的會飲 等,較為完整地描繪了古希臘的詩教實踐;最後探討 了詩教沒落並為智者的“藝”學所替代的原因和過程 。
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引言 第一章 詩教的權柄 第一節 詩為神啟 第二節 神愛詩人 第三節 人與神:漸行漸遠 第二章 詩教的魅力 第一節 詩是“事物的心靈” 第二節 詩之兩刃 第三章 詩教的理念 第一節 “**的英雄”——《荷馬史詩》的人纔規格 第二節 “正義的人”——赫西奧德“教諭詩”的人纔規格 第三節 從“神話語境”到“城邦語境’,——提爾泰奧斯和梭倫的“教諭詩” 第四節 “回到”荷馬——品達的教育理念 第四章 詩教的踐行 第一節 史詩中的“家庭教育” 第二節 私學之所:詩人的“圈子” 第三節 另樣公學:城邦合唱隊 第四節 研討會的前身:會飲 第五章 詩教的黃昏 第一節 為誰而歌? 第二節 詩與利 第三節 智者的興起 結語 後記
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