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  • 美國康奈爾計劃發展研究/美國教育史研究論叢
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    305-443
    【優惠價】
    191-277
    【介質】 book
    【ISBN】9787554534724
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    • 出版社:河北教育
    • ISBN:9787554534724
    • 作者:朱鵬舉|總主編:朱文富//何振海
    • 頁數:240
    • 出版日期:2016-12-01
    • 印刷日期:2016-12-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:240千字
    • 緒論
      第一節 選題緣由及研究意義
      第二節 相關概念的界定及研究時限說明
      第三節 **外研究現狀綜述
      第四節 研究內容、研究方法及創新點
      第一章 康奈爾計劃提出的基礎
      第一節 19世紀上半葉美國經濟社會發展的需要
      第二節 傳統大學古典自由教育思想的缺失
      第三節 **政策導向與<莫雷爾法案)的影響
      第四節 康奈爾大學***的大學理想
      第二章 育人服務為主:康奈爾計劃的提出與初步實施(1868年-1885年)
      第一節 康奈爾大學的創建與康奈爾計劃的提出
      第二節 強調培養實用型人纔服務社會
      第三節 科學研究面向社會
      第四節 社會推廣工作的初步開展
      第三章 科研服務為主:康奈爾計劃的推進與豐富(1886年-1913年)
      第一節 著力加強科學研究服務社會的背景
      第二節 面向社會的科研實踐
      第三節 面向社會的人纔培養服務的推進
      第四節 社會推廣服務的推進
      第四章 推廣服務為主:康奈爾計劃的拓展與成熟(1914年-1949年)
      第一節 大力發展推廣服務的背景
      第二節 大學推廣服務的實踐
      第三節 科學研究服務社會的深入
      第四節 本科人纔培養的發展
      第五章 康奈爾計劃的影響與借鋻
      第一節 康奈爾計劃與威斯康星理念的異同
      第二節 康奈爾計劃對美國高等教育發展的影響
      第三節 康奈爾計劃對我國的借鋻意義
      參考文獻
      後記
     
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