《文化有根課堂有魂——鄭胤飛化學教學設計集》是知名化學特級教師鄭胤飛先生多年來**化學教學設計的集合。這些化學教學設計，集中體現了鄭胤飛先生對於文化內涵與化學學科思想相融合的非凡感悟，將化學學科精髓與教學主旨緊密結合的智慧。鄭先生深入挖掘了化學學科內涵，將充滿創意的設計體現在每一節課中，活潑躍動的化學學科魅力熠熠生輝。

《文化有根課堂有魂——鄭胤飛化學教學設計集 》是知名化學特級教師鄭胤飛先生多年來優秀化學教 學設計的集合。這些化學教學設計，集中體現了鄭胤 飛先生對於文化內涵與化學學科思想相融合的非凡感 悟，將化學學科精髓與教學主旨緊密結合的智慧。鄭 先生深入挖掘了化學學科內涵，將充滿創意的設計體 現在每一節課中，活潑躍動的化學學科魅力熠熠生輝 。《文化有根課堂有魂——鄭胤飛化學教學設計集》 給予我們豁然開朗的啟示：化學原來可以這麼教，沒 有生硬古板的記憶要求，沒有為翻花樣而套用的各種 華而不實的形式，有的是原汁原味的化學學科自身的 魅力淋漓盡致的展現，是形像生動又高效的教學設計 典範。

亦卓亦群說化學(化學緒言課之一)
質量守恆
碳的性質
膽礬結晶水含量測定
物質的量
簡約之美
——常溫下氫氣摩爾體積的測量
化學反應熱效應印像
離子
人類對原子的初步認識
電子雲及其能量
元素周期律
氧化反應和還原反應
氯氣的發生和吸收
黑**和硫磺
放熱與對流
——硫酸和硝酸的工業制法原理
硫氮等元素氧化還原產物的判斷
自然界氮和硫的循環
鐵與鐵的化合物
化學反應速率
化學平衡是一種“對峙”狀態
電解質的電離
離子反應
定量實驗的三種基本方法
鹽類水解(之一)
鹽類水解(之二)
工業制純堿
鋁及其化合物
鋁的冶煉
原電池
電解質溶液的導電與電解
自然背景下的電化學
從獨占到共享
——化學鍵緒論
非極性分子和極性分子
鹵代烴
乙醇及其羥基的性質
甲醛和乙醛
乙酸
有機合成中的加成反應
後擦桌椅先擦窗
——化學反應順序研究專題
水解反應及其原理
勒沙特列原理
“過量”與“少量”
——化學反應中反應物的配比問題
按比例求解
——化學計算之首
物料守恆
——化學計算之二
電荷或電子得失平衡
——化學計算之三