| | | 教育科學研究方法 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 262-379元 | 【優惠價】 | 164-237元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787562136101 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:西南師大
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ISBN:9787562136101
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作者:楊曉萍
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頁數:240
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出版日期:2012-09-01
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印刷日期:2012-09-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:2
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印次:1
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字數:410千字
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楊曉萍主編的《教育科學研究方法》共分十章,內容包括:緒論,教育科學研究選題,觀察法,文獻法,調查法,個案研究法,內容分析法,行動研究法,教育實驗,教育研究報告的撰寫。可作為高等學校教育學科的教學用書,也可供廣大教育工作者和教育科學研究人員參考、使用。
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楊曉萍主編的《教育科學研究方法》較為全面、繫統地探討了教育科
學研究方法。全書共分10章,第一章從整體上把握了教育科學研究方法之
梗概;第二章論述了作為教育科學研究過程初始環節和關鍵環節的選題;
第三章至第九章重點介紹了觀察法、文獻法、調查法等7種常用的教育科學
研究方法;第十章討論了作為教育科學研究過程的最後環節的研究報告的
撰寫。
《教育科學研究方法》文字簡潔,通俗易懂,取材新穎,例證充分,
各章之後附有相關案例,操作性強,以便讀者學習和應用。可作為高等學
校教育學科的教學用書,也可供廣大教育工作者和教育科學研究人員參考
、使用。
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總序 前言 第一章 緒論 第一節 教育科學研究方法的基本概念 第二節 教育科學研究的對像、特點和步驟 第三節 教育科學研究方法的類型、歷史沿革和發展趨勢 第二章 教育科學研究選題 第一節 選題的意義 第二節 課題的類型 第三節 選題的原則、策略和方法 第四節 課題論證 附錄一:**教育科學規劃課題指南 附錄二:課題論證舉例 第三章 觀察法 第一節 觀察法概述 第二節 觀察的方法 第三節 觀察記錄方法 第四節 觀察法的實施 第五節 課堂觀察法 附錄:觀察方案設計樣例 第四章 文獻法 第一節 文獻法概述 第二節 教育文獻種類及主要分布 第三節 文獻檢索方法 附錄:文獻摘要舉例 第五章 調查法 第一節 調查法的概述 第二節 訪談法 第三節 問卷法 附錄一:訪談提綱樣例 附錄二:調查問卷樣例 第六章 個案研究法 第一節 個案研究法概述 第二節 個案研究的基本方法 第三節 個案研究的原則與程序 第四節 個案研究法的類型及其研究例證 附錄一:個人個案研究 附錄二:機構個案研究 附錄三:團體個案研究 第七章 內容分析法 第一節 內容分析法概述 第二節 內容分析法的程序 第三節 內容分析法的應用模式 附錄一:近年來我國教育技術研究的內容分析 附錄二:我國建國以來三套初中歷史教科書的分析 第八章 行動研究法 第一節 行動研究法概述 第二節 行動研究法的研究程序 第三節 行動研究法的應用 附錄:教師行動研究案例 第九章 教育實驗 第一節 教育實驗的概述 第二節 教育實驗的變量 第三節 教育實驗的研究程序 第四節 教育實驗設計的基本模式 附錄:數據處理教學方法的實驗研究 第十章 教育研究報告的撰寫 第一節 教育研究報告撰寫概述 第二節 教育研究報告的撰寫 第三節 教育研究報告的質量評價 附錄一:研究報告樣例 附錄二:關於“新課改”中教師壓力的調查研究 參考文獻
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