《教育大百科全書》的《教育技術》部分是由特耶德·普洛波(Tjeerd Plomp)和唐納德·P.埃利(Donald P Ely)共同負責編輯的，前者任教於荷蘭圖文特大學的教育科學和技術繫，後者任教於美國錫拉丘茲大學的教育學院。
這部分的詞條被組織在五個大的類別之下：定義、概念背景及教育技術的傳播；程序設計、工具和資源；教育技術實現方案；教育技術的應用及制度環境；新問題。

·應用與教學背景
計算機化的教育測試(Computerized Educational Testing)
中小學教育中的教育技術(Educational Technology in Elementary and Secondary Education)
青年和成人職業技術培訓中的教育技術(Educatiofial Technology in Technical Training for Youth and Adults)
媒體與學習(Media and Learning)
教育中的媒體：靜態圖片、音頻媒體及視聽媒體的作用(Media in Education：Role of Still，Audio，and Audiovisual)
媒體項目管理(Media Program Administration)
新信息技術和課程(New Information Technology and the Curriculum)
語言教育中的新信息技術(New Information Technology in Language Education)
數學教育中的新信息技術(New Information Technology in Mathematics Education)
科學教育中的新信息技術(New Information Technology in Science Education)
學前教育方面的電視節目(Preschool Educational Television Programs)
教育規劃中的技術(Technology in Educational Planning)
·傳輸繫統的選擇
計算機模擬和建模(Computer Simulation and Modeling)
計算機輔助學習(Computer-assisted Learning)
計算機管理學習(Computer-managed Learning)
計算機在教育中的應用(Computers in Education)
數據庫的教學運用(Database，Instructional Uses of)
超文本在教育中的應用(Hypertext Educational Application)
LOGO的教育應用(LOGO，Educational Application of)
模塊化課程(Modular Curricular)
程序化學習(Programmed Learning)
·傳輸繫統
CD技術(CD Technology)
計算機網絡在教育中的應用(Computer Networking for Education)
信息存儲和檢索(Information Storage and Retrieval)
教學廣播(Instructional Radio)
教學電視和錄像(Instructional TV and Video)
語音實驗室(Language Laboratories)
教育中的遠程通訊(Telecommunication in Education)
視盤技術：交互式(Videodisk Technology：Interactive)
·工具、資源與設計功能
課件設計(Courseware Design)
觀念生成與決策的技術(Idea Generation and Decision-making Techniques)
教育信息繫統(Information System for Education)
教學設計理論(Instructional Design Theories)
教學設計模型(Instructional Design Models)
媒體的選擇(Media Selection)
學習中的信息設計(Message Design in Learning)
教學設計中的動機(Motivation in Instructional Design)
作為設計活動的原型構建(Prototyping as a Design Activity)
課件設計中的軟件工具(Software Tools in Courseware Design)
·教育技術：概念與研究領域
對教學設計卓有貢獻的領域——人工智能(Artificial Intelligence as a Contributing Field to Instructional Design)
傳播、媒體和設備使用(Communication，Media，and Instrumentation)
教育技術：概念框架和歷史發展(Educational Technology：Conceptual Frameworks and Historical Development)
教育技術的領域(Educational Technology：Scope of the Field)
人類工程學(Ergonomics)
教學心理學：對教學設計卓有貢獻的領域(Instructional Psychology：as a Contributing Field to Instructional Design)
設計與開發的繫統方法(Systems Approach to Design and Development)
·評價、傳播和設施
從實施的觀點看設計革新(Designing Innovation from an Implementation Perspective)
知識和革新的傳播與推廣(Dissemination and Diffusion of Knowledge and Innovation)
對教育計劃和改革實施的評價(Evaluating Implementation of Educational Programs and Innovations)
革新的實施(Innovations，Implementation of)
規劃和項目管理(Program and Project Management)
項目評價和監控(Projeet Evaluation and Monitoring)
·教育技術的影響
廣播和技術：對兒童與青少年的影響(Broadcasting and Technology：Effects on Children and Youth)
計算機素養(Computer Literacy)
版權(Copyright)
**組織的教育技術活動(Educational Technology Activities of International Organizations)
教育技術：發展中**(Educational Technology：Developing Nations)
出版：跨越國界的影響(Publishing：Transnational Influences)
教育技術的社會影響(Social Implications of Educational Technology)
視覺素養(Visual Literacy)
·媒體的制作
聽覺媒體的制作(Audio Media，Production of)
視聽節目的制作(Audiovisual Programs，Production of)
計算機教育軟件的制作(Educational Computer Software，Production of)
電子出版(Electronic Publishing)
多媒體程序包的制作(Multimedia Packages，Production of)
印刷媒體的制作(Print Media，Production of)
軟件出版(Software Publishing)
靜態媒體的制作(Still Media，Production of)
·有關特定媒體的組織和刊物
有關教育中應用計算機的組織和刊物(Computers in Education，Organizations and Journals on)
有關遠程教育的**性組織與刊物(Distance Education，International Organizations and Journals on)
有關教育媒體的組織和刊物(Educational Media，Organizations and Journals on)
有關圖書館的組織和刊物(Libraries，Organizations and Journals on)
·方法論
科學學習實驗包(Laboratory Packages for Science Learning)
基於計算機的實驗室與科學教育(Microcomputer-based Laboratories and Science Education)
教育中的多媒體繫統(Multimedia Systems in Education)
印刷材料的教育應用(Printed Materials in Education)