了得網社會科學_因為山在那裡--從500強走出的博士

第十一節在深圳：參加新西蘭梅西大學MBA的學習我依稀記得是在瀏覽深圳之窗或者深圳熱線網站時看到梅西大學MBA的招生信息的，招生信息中配了張有一個漂亮的女孩站在學校的照片。開放式大學。
沒有雄偉的大門，一個有學校名字的小拱形橋掩映在綠樹叢中，顯得很有詩意。特別是三十歲出頭的我看到這樣的招生簡章就動了入學的念頭。
剛報名梅西大學的MBA的時候，我通過瀏覽梅西大學的官方網站感覺到這是一個正規的大學，雖然那個時候我對國外的大學知道得不多，但憑著梅西大學專業的網站設計和專業的網站內容我能感覺到這是一所不錯的大學。
記得面試安排在深圳的上海賓館酒店舉行，我按照學校安排的時間到達面試地點，並沒有看到老師、同學等，隻是看到零星的幾個人在酒店大堂的酒吧處喝咖啡。我有點納悶，打電話回去問安排面試的人員，纔知道面試就是在大堂的咖啡廳。再次搜索，發現一個教授模樣的外國老太太、一個中國的女士、一個年輕的中國學生模樣的小伙子，老太太會問幾個問題，那個小伙子回答，那個中國女士則在一邊微笑地陪著。我基本判斷他們就在面試了。
很快，輪到我的時間了，我走了過去，但有點生氣。在我的印像中：面試都是在公司辦公室，要麼做題，要麼一群面試官在桌子的一側提問，我則在另一側回答。哪有這麼不正式的在酒店大堂酒吧的面試？不能不說，那天的面試開始不是很好。
老太太讓我做了自我介紹，然後問了我一些問題：比如你做什麼工作的？平時閱讀英語文獻嗎？在工作中有多少人給你彙報？你家裡人支持你參加MBA學習嗎？我一一如實做了回答。但在多少人給我彙報的這件事上，我說是兩三百人，老太太流露出驚訝的神情，她重復一遍：“有兩三百人給你彙報？”我覺得可能回答錯了，說：“我們兩三百人一起做一個項目，我自己直接領導的人是兩個，其他的人從別的部門來，但我是這個項目的項目經理。”老太太明白了，她說：“你們是兩三百人一起做項目。”後來我纔知道這是MBA面試中的一道必考的題目：候選人都喜歡將人數說大，但管理學上一個基本的定律就是給自己直接彙報的人在5～10之間*好，不要超過這個數字。還有在面試中，我把課程“Course”這個單詞沒記起來，就用了“lesson”這個單詞。所以說，那次面試我的準備不是很充分。面試完成後，老太太對我說：“你必須等一下，我們兩個星期後給你結果。” 後來我打電話給校方聯繫人，回答是我通過了面試。我不相信，他們說老太太主要說我的英語她有點擔心，但參加面試的那個中國女士給解釋了一下，說是太緊張導致的。這個候選人的基本功底應該是達到要求了。
入學後不久，纔發現這是一所世界**的大學。
開學典禮是在深圳的五洲大酒店舉行的，上課的人是面試我的那位老太太。這時我纔知道老太太是梅西大學商學院副院長，名字叫Leeming，曾經在聯合國工作過。她先讓我們做了自己介紹，我做自我介紹時老太太糾正了兩點：**，我自己介紹時要面向觀眾，不要眼睛總是盯著**臺；第二。針對我說的學習 MBA是為了搞清楚工作中一些不太懂的商業問題，老太太補充說：“MBA學習同時也是為了能讓你預測未來的一些事情。” 若干年後，我回想老太太講的這句話時，覺得她說得太正確了。我們平凡人總是花太多的時間在對過去的事情的糾結中，或者解決現在急需解決的問題，有多少時候我們在思考未來？思考未來事物發展的趨勢？同樣智商的人。關注過去、現在和將來會有不同的結果。有時候我們在忙活，但是我們所處的行業開始進入夕陽產業，再大的努力也沒有用。
在我們自我介紹完成後，老太太開始她的講課，主要告訴我們在MBA學習中要注意的問題，比如同事之間、同學之間要學會協作；要聰明地工作，不要努力地工作（Work smarter，not Work hard）等。在講課的過程中，她的電腦出了一些故障，她問誰是做 IT的？到講臺上幫她一下。我上去後，解決掉一個問題，還有一個問題沒解決掉。在我滿頭大汗時，另一個同學走上講臺，解決了*後一個問題。然後老太太說，你們以後學習也一樣，不懂的事情，要找人幫忙，像我剛纔遇到這個問題時的解決方法一樣。然後她描述了一下剛纔的解決步驟，說我和另外一個同學配合得很好。
畢業典禮結束後是去酒店喫飯。不過實話實說，剛進入商學院的時候我有很多不適應。我一個IT人，平時喫飯就是九塊錢一碗的牛肉拉面，喫完了好繼續學習或者工作，哪裡有時間在酒店裡姿勢優雅地細嚼慢咽，附庸風雅；另外，班上的同學也不都是搞IT的，要花很長時間搞清楚別人的工作背景，不像我們IT 人員在一起談什麼大家基本都懂。後來纔知道我當時的想法是多麼的愚蠢。不同背景的人在一起學習是 MBA學習的目的和優勢，大家在一起交流，不同背景會帶來不同的知識和思維，正好可以取長補短，這樣纔能實現自己知識的提高和解決問題方法的飛躍。
和國外的大多數商學院一樣，學習計劃是十六門課程必須在十八個月完成，**嚴格，是一個月結束一門課。平時學生預習、看書、做課題作業，然後上課和課堂考試；課程結束後是上網、查資料、做課後作業。每門課老師隻講三天。教學資料嚴格按照時間在上課前一個月寄到，教學資料中有明確的課前作業要求、預習要求、考試和課後大作業要求。課前作業必須在上課前完成，完成課前作業必須通讀這門課的教材，一般三本。這三本的內容的側重點會有些不同：**本書是一本專業裡大家**的“大牛”寫的，是大家**的理論；第二本則是行業內的另一位高手寫的，或者是對“大牛”觀點的挑戰，或者是一種補充；第三本則是閱讀材料，是行業內*新發表的各家觀點。國外的MBA不會告訴你正統思想，讓你去跟隨，而是給出不同的觀點，刺激你去思考。
老師在第二天講課的課程中會有考試，考試主要是考前面講的內容，第二天相對壓力會大一些；第三天會再講一些新的東西，然後留課後作業。
這樣來說，每個學生每月要讀三本很厚的原版英文資料，每本書是16開本，有六七百頁，三本書下來就有近2000頁的內容需要閱讀，然後寫1500字的課前作業和2000字的課堂考試或者小組作業，還有5000字的課後大作業，共8500字的英文作業。這不僅僅是智力的挑戰，也是體力的挑戰。在上課的時候我經常在周五、周六做作業做到深夜一兩點。
P79-81

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