趙輝編著的《青島市市南區數字化學習創新應用
案例分析》是中同教育學會“十二五”教育改革實驗
區——市南區實驗區組織全區一線教師開展研究的“
數字化環境下學生學習方式轉變的實踐研究”課題成
果之一，彙集了52個教育教學經典案例，涉及初中、
小學兩個學段，20多門科目，是中小學教師開展數字
化教學改革研究的有益參考。

初中篇
走進“翻轉課堂”感受文言之美
——“翻轉課堂”研究案例《記承天寺夜遊》
微課帶來大變化
——淺議微課在語文閱讀教學中的應用
運用pad提高學生語文閱讀能力的研究
借力pad課堂，雲端實現夢想
——《托爾斯泰》的人物描寫
初中語文短語類型pad教學課
運用幾何畫板提高學生數學建模能力的研究
數字化環境下的數學復習課
《截一個幾何體》
——利用信息化平臺進行微課教學課例研究
電子書包教學優化初中數學復習課的案例研究
運用幾何畫板提高課堂教學效率
“翻轉課堂”在思想品德教學中的應用
運用微課實現思想品德課“翻轉課堂”
實現可視性時空穿越打造現代化高效課堂
——將信息技術引進德育課教學的新嘗試
運用pad提高學生英語閱讀能力的研究
小視野，大世界
——微課環境中的地理“翻轉課堂”
基於電子書包環境下地理課堂教學的研究
運用翻轉模式打造高效課堂研究
“翻轉課堂”助力歷史復習
基於微課與電子書包雲平臺的“翻轉課堂”教學研究
化學教學中運用pH傳感器滲透數形結合思想
電子書包(pad)支持下的生物翻轉課堂
運用信息技術提高學生英語學習的研究
“翻轉課堂”在海洋教育教學中的應用及案例分析
小學篇
巧引妙導教無痕批文入境學有跡
——《清平樂村居》數字化教學淺析
運用電子書包讓高效閱讀*高效
數字化環境下的課堂教學
——以《聞官軍收河南河北》為例
“電子書包”下的習作教學
借助“電子書包”探索“小班化”教學之路
運用微課指導學生學習部首查字法的研究
運用電子書包促進學生建模思想的建立
開發電子書包功能，助力生本課堂的研究
運用現代信息技術手段幫助學生理解知識難點
借助微課提高學生自主學習能力的研究
微課在小學“空間與圖形”中作用的研究
運用微課培養學生的自主學習力
——《100以內數的認識》教學案例
數字化推動英語教學走向個性化
——電子書包在小學英語教學中的應用
微課在課前復習中的有效運用
讓音樂教育乘著信息技術的翅膀飛翔
運用信息技術提高學生音樂學習能力的研究
微課教學在技巧教學中的應用
“翻轉課堂”和“133”課堂管理策略在籃球教學中的運用
“翻”出來的快樂
小學美術教學中微課的應用
巧用電子書包搭建信息技術課堂新舞臺
微課在logo語言教學中的應用
運用電子書包提高學生信息技術素養的研究
尋找金鑰匙打開美好品行的大門
——《遇到困難的時候》教學設計
巧用多媒體提高小學生在品德與社會課堂中的參與度
借助微課突破重點、難點，尋求高效自主學習
淺議微課在綜合實踐活動中的應用
運用微課優化《照相機和眼睛》教學案例
運用多星之夜軟件優化《秋季星空》教學案例