內容介紹 | |
![](https://bnmppic.bookuu.com/goods/01/06/18/3170121-fm.jpg)
-
出版社:東北師大
-
ISBN:9787560272917
-
作者:馬長澤
-
頁數:143
-
出版日期:2011-08-01
-
印刷日期:2011-08-01
-
包裝:平裝
-
開本:16開
-
版次:1
-
印次:1
-
字數:151千字
-
《怎樣成為一名**教師》一書是天津市寶坻區**中學校長馬長澤探求的**教師成長之路的想法和經驗。全書共分六個章節,內容涉及教師修養、讀書學習、課堂教學、教學研究、專業成長、教師禮儀六個方面,展示了作為市級重點中學的校長所具備的**的、人文的、科學的辦學理念。可作一線教師自我提升的學習資料。
-
《怎樣成為一名優秀教師》一書從師德修養、讀
書學習、課堂教學、教學研究、專業成長、教師禮儀
等六個方面來探求優秀教師成長之路,展示了作為市
級重點中學的校長所具備的先進的、人文的、科學的
辦學理念。字裡行間表現了馬長澤校長不僅關注教師
的專業成長,更關注教師的全面發展。
-
序言 第一章 教師修養 第一節 **教師應具備的素養 第二節 慎獨是提升教師師德修養的重要途徑 第三節 忠恕之道是和諧校園的基礎 第四節 做快樂教師,行快樂教育 第二章 讀書學習 第一節 我們要積極開展讀書活動 第二節 在讀書中感悟教育與人生 第三節 讀《大學》經典悟教育真諦 第四節 學習《中庸》中的教育智慧 第五節 我們要大力開展“草根式”教育教學研究 第三章 課堂教學 第一節 培育課堂文化構建文化課堂 第二節 重塑課堂教學 落實“四轉六讓” 第三節 課堂教學中要突出“兩個中心”,貫徹“六項教學策略” 第四節 提高自身素養構建高效課堂 第五節 認真研究教學模式,努力構建高效課堂 第六節 研究課堂類型 關注學生主體構建高效課堂 第七節 新課改背景下學習方式的再認識 第四章 教學研究 第一節 聽課評課是一種很好的教研方式 第二節 怎樣說課和怎樣評價說課 第三節 了解學生是構建高效課堂的基礎 第四節 恰到好處的講解依舊是高效課堂教學的重要途徑 第五節 師生間情感溝通是構建高效課堂的基礎 第六節 對課堂教學中幾個問題的認識 第五章 專業成長 第一節 教師怎樣走專業化成長之路 第二節 教師成長是學校發展的希望——在寶坻一中“青藍工程”師徒結對拜師儀式上的講話 第三節 青藍工程教育希望的工程——在青藍工程師徒結對工作會議上的講話 第四節 什麼樣的教師纔稱得上是骨干教師 第五節 什麼樣的教師稱得上名師 第六節 我們應追求教師人生*佳的境界——人師 第六章 教師禮儀 第一節 校園禮儀 第二節 教職工的儀表、儀容、儀態禮儀
| | |