周建華和吳海濤編著的《高校立德樹人的理論探索與實踐創新》是《高校德育成果文庫》入選書目之一，本書對新形勢下高校思想政治教育的重大理論與現實問題、思想政治教育基礎理論、高校思想政治研究、思想政治理論課教學改革、思想政治理論課教師隊伍建設等方面進行了深入探討，視角新穎，內容廣泛，對新形勢下進一步加強和改進高校德育教育教學具有一定的啟迪和借鋻意義。本書反映了近年來阜陽師範學院思想政治教育研究者和實際工作者的經驗總結和理論思考，具有較高的理論水平和較強的實際指導意義。

經驗與問題共存，機遇與挑戰並生，是思想政治 教育學科在而立之年的真實寫照。教育部思想政治工 作司司長馮剛指出：“思想政治教育學科建設面臨難 得的發展機遇，也遇到很多熱點、難點和前沿性問題 ，需要從世界眼光、中國情懷、時代特征三個維度統 一上來推動思想政治教育創新發展。”阜陽師範學院 思想政治理論課教學部也正是在這種背景下，本著承 前啟後、繼往開來、傳承創新的宗旨，組織相關專家 學者，經過兩個多月的準備工作，在學校黨政領導高 度重視，從事思想政治教育工作同仁的大力支持下， 將我校從事思想政治教育工作的專家和從事思想政治 理論課教學的一線教師的相關論文，精心篩選，編撰 了《高校立德樹人的理論探索與實踐創新》一書。周 建華和吳海濤編著的《高校立德樹人的理論探索與實 踐創新》內容從思想政治教育基礎理論研究、思想政 治理論課課堂教學研究、思想政治教育實踐創新研究 、網絡教育研究、黨的建設研究、思想政治理論課隊 伍建設研究、大學生實際問題研究等七個方面進行梳 理，彙編成冊。

第一篇 理論探索篇
第一章 思想政治教育理論研究進展
第一節 思想政治教育基礎理論研究的新進展
第二節 思想政治教育比較研究的新進展
第二章 思想政治教育基礎理論研究
第一節 思想政治教育的邏輯起點探討
第二節 論思政教育物質利益原則的與時俱進
第三節 隱性思想教育五“E”理論
第三章 “灌輸論”專題探究
第一節 對高校馬克思主義理論灌輸的幾點思考
第二節 思想政治教育必須堅持灌輸原則
第三節 關於理論灌輸的幾點思考
第二篇 課堂教學篇
第四章 思想政治理論課課程建設
第一節 改革開放以來我國高校思想品德課課程建設的歷程
第二節 大學生思想品德課課程建設構想
第三節 繫統論與高校思想政治理論課課程改革
第五章 宏觀視域下的思想政治理論課教學改革
第一節 強化“兩課”教學的實效性
第二節 思想政治理論課教育教學的基本要求
第三節 後現代社會思潮對“兩課”教育教學的影響
第四節 培育協同思維提升高校思政課教學實效
第五節 找準兩課教改著力點切實增強教學實效性
第六節 思想政治理論課參與式教學的探索與思考
第六章 微觀視域下的思想政治理論課教學改革
第一節 堅持“六個結合”提高“基礎”課教學實效性
第二節 加強和改進大學生“形勢與政策”教育的思路和對策
第三節 “綱要”課教材體繫向教學體繫的轉化
第四節 “概論”課實踐教學模式與方法
第五節 提高“原理”課教學效果的幾個著力點
第三篇 實踐創新篇
第七章 當代大學生思想政治狀況的論析與思考
第一節 當代大學生思想政治狀況論析
第二節 加強大學生思想政治工作的實踐思考
第三節 注重大學生思想政治工作的創新
第八章 當代大學生思想政治教育的問題及對策
第一節 **化與大學生思想政治教育的新挑戰
第二節 大學生思政教育育人功能的困境與對策
第三節 大學生思想政治教育資源的流失與應對
第九章 當代大學生思想政治教育的實踐與創新
第一節 構建“零距離”大學生思想政治教育模式
第二節 探索轉型期大學生思想政治教育新載體
第四篇 網絡教育篇
第十章 網絡視域中思政課教學
第一節 網絡文化語境下大學生社會主義核心價值體繫認同研究
第二節 論網絡視域中的馬克思主義大眾化
第三節 基於SWOT分析的“基礎”課網絡教育創新探究
第十一章 網絡背景下的大學生思想政治教育
第一節 大學生思想政治教育中的“紅色網站”建設
第二節 試論因特網時代的高校思想政治工作
第三節 “五個重心”：構建高校網絡思想政治教育新體繫
第五篇 黨的建設篇
第十二章 大學生黨員**性建設
第一節 論新時期大學生黨員的**性
第二節 高校學生黨建必須發揮學生黨員主體作用
第十三章 黨的執政經驗和執政規律探索
第一節 新時期中國共產黨對科學執政規律的探索
第二節 當代社會主義**馬克思主義理論教育的經驗及啟示
第三節 中國共產黨建黨90年來的執政能力建設思路與經驗分析
第十四章 中國共產黨的價值觀
第一節 中國共產黨人在新時期的政治價值觀
第二節 “八榮八恥”的思想內涵、時代價值與實踐啟益
第六篇 隊伍建設篇
第十五章 高校思想政治理論課師資隊伍建設
第一節 加強新時期高校思想政治理論課師資隊伍建設
第二節 高校思想政治理論課教師教學能力的培養
第三節 高校的師德建設
第四節 思政課教師應加強歷史唯物主義的理論修養
第十六章 高校輔導員隊伍建設
第一節 新時期學生政治輔導員應具備的素質及其培養
第二節 高校班級輔導員思想政治工作的切入點
第三節 高校高水平輔導員隊伍構建
第七篇 大學生實際問題篇
第十七章 生命教育與心理健康
第一節 大學生生命教育內容體繫構建的思考
第二節 “留守兒童”大學生心理健康狀況調查分析
第三節 大學生心理危機與自殺預防的學校干預策略
第十八章 誠信教育的多維考察與應對
第一節 “90後”大學生誠信缺失的多元視域與對策
第二節 大學生考試作弊的多視角探因與對策
後記