轟動全美的教育奇跡《第56號教室的奇跡》一書的作者雷夫老師曾經說過：“如果你是新教師，我會告訴你，你在未來歲月裡會有一些**難過的日子。在這些日子裡你盡了很大的力，心裡依然很難受。因為學生不聽你的，學生也不理解你，你回到家裡會很難過，以至於你想：我不是好老師！但實際上，你並不是壞老師。請大家一定記住，教師工作是**艱難的。我現在在世界上享受盛譽，但我依然有很難過的時候。好教師，就是能夠克服困難歲月的老師。”
作為一線老師，我們深知道教師工作的艱辛。而作為“一班之主”的班主任，其工作就*加繁瑣和重要了。在我們剛剛接手班主任工作的時候，就曾很迫切地希望能夠得到有經驗的班主任的協助，早日讓自己的工作步入正軌。這就是張劍平、吳薇薇和盧穎編寫這本《班主任成長妙招》的初衷。

張劍平、吳薇薇和盧穎編著的《班主任成長妙招 》是一本新手班主任可以拿 來即用的“工具書”。對像為沒有經歷完整初中班主 任小循環的新手班主任。 為新手班主任預先提出問題以及給予處理問題的措施 。它具有以下特色： 線索立體，本書以初中三年中班主任工作將遇到 的“難題”為主題為 縱向主線，同時按照不同主題羅列出不同類型的問題 ，形成橫向主線。 語言親切，問題篇幅不長，簡要敘述每個問題， 以朋友的方式和讀者 溝通，站在讀者的角度思考問題，避免了說教的感覺 。 問題典型，本書中所呈現的問題均為編者征集的 各年級新手班主任存 在的困惑和問題後，精煉出來的問題。 策略有效，本書資料為三位編者和初中眾多老師 智慧的結晶，當中有 成功的經驗，也有從失敗中得出的教訓。 使用便捷，新手班主任一遇到問題，翻閱本書， 即可馬上找到解決方 式。問題和建議的呈現采用小貼士的方式，突出了工 具書特色。 根據一線班主任的意見，我們對書中吶容進行了 精選，讓新手班主任 能一目了然，從而體現出了工具書快速檢索的作用。 根據班主任不同階段的工作，本書也進行了“量 身定制”，對於新入職 的班主任如何很快地進入角色、壓力調試以及職業的 初步規劃，提出可操 作性的意見；介紹了班主任在班級管理過程中常見學 生問題的應急處理辦 法；針對不同年級的班主任所遇到的問題特點，按照 年級的順序分別對三 個年級的常見問題，給班主任提出解決方案，如針對 初一年級，作為起始 年級的特點，從班風集體形成，到班集體布置，到家 校互動提出建議，針 對初二年級學生以及青春期學生的特點以及學生常見 問題提出建議，針對 畢業班學生，從心理輔導到考前訓練，提出建議。 當你拿到這本書時，首先，您可以對《班主任成 長妙招》全書進行全面地閱讀，豐富自己 的班主任管理經驗。然後，瀏覽全書的各個章節，了 解全書的基本架構與 內容之後，把本書作為工具書使用。當遇到相關問題 時，在本書中查找相 對應的解決方法。 另外，在初一到初三的所有問題的解答中，筆者 采訪了廣東實驗中學 的許多有豐富經驗的老師，他們針對這三個年級的常 見問題也給出了他們 自己的經驗之談，這也可以作為您閱讀查找解決問題 方法時的重要參考。 相信對讀者們會大有脾益。

**輯 準確定位角色
1．做好工作從認清職責開始
2．避開“雷區”，走上“捷徑”
3．新班主任的壓力源
4．正確看待各種評比
5．團隊合作為個人減壓
6．防止職業倦怠的幾招

第二輯 日常應急方案
1．遲到、曠課
2．作業欠交
3．打架鬥毆
4．課堂吵鬧
5．班內失竊
6．意外傷害

第三輯 面對初中新生
1．做足準備迎接新生
2．讓師生的初次見面*美好
3．抓住軍訓期，營造集體概念
4．團隊活動加快集體形成
5．班訓調動氣氛
6．課室布置要用心
7．**次家長會怎麼開
8．巧用班長輪流制
9．利用網絡架設家校聯繫的橋梁
lO．與學生談心的技巧
11．如何讓學生保持學習動力
12．寫好**次給學生的評語
13．巧抓時機樹班風
14．期末考前總動員

第四輯 挑戰青春風波
1．處於青春期的孩子具有的特征
2．如何搭建**班委會
3．“假後問題學生癥候群”
4．拿什麼來拯救沉迷電子產品的孩子
5．如何減緩兩極分化
6．重視隨意曠課、請假現像
7．如何面對班風動蕩期
8．從投訴中發現班級問題
9．營造氛圍，開掘動力
10．“一幫一”活動如何開展
11．為學生訂立合適的學習目標
12．惱人的分層家長會
13．讓學生在戀愛前學會自愛
14．令人頭痛的青春期問題
15．青春期性教育的關鍵
16．用輿論營造“家”
17．巧妙利用家長力量
18．如何建立團結向上的集體
19．科學分析學生的成績
20．整裝待發，迎接畢業班

第五輯 遭遇畢業愁緒
1．新手班主任接畢業班要注意的幾件
2．給初三開個好頭
3．協調“教學”與“教育”的要領
4．班級文化的重要性
5．留住畢業班班委’
6．任課老師——班級的寶藏
7．畢業班家長會不難開
8．遭遇“學業”、“品行”晚熟生
9．培養“尖子生”的重要性
10．給學生一個清晰的寒假指導
11．校外輔導不是**的
12．“畢業前，我們戀愛了”
13．指導學生應對初中結業考試
14．“中考百日誓師傅”的意義
15．讓學生贏在“體育中考”
16．用好“一模”、“二模”成績
17．考前，幫他們沉靜心靈
18．中考送考的技巧
19．給學生一個難忘的畢業禮
20．開好*後一節班會課