我國現有的高職高專學前教育專業課程體繫中，
已將“學前兒童遊戲”列為專業主干課程，本書適合
於高等師範院校學前教育專業、三年制大專學前教育
專業、特殊教育專業、五年制大專學前教育專業的學
生及幼兒園的教師使用。於娜編著的《學前兒童遊戲
指導》共八章：第一章介紹兒童遊戲概論，主要解釋
遊戲的特征及主要理論；第二章介紹影響學前兒童遊
戲的因素，從物理環境、社會環境以及個體等三個方
面分別介紹了對學前兒童遊戲的影響；第三章介紹幼
兒園遊戲環境創設，主要介紹室內、室外遊戲環境的
建立及教育意義，並結合具體範例詳細介紹遊戲環境
創設的基本類型；第四章至第八章，分別就角色遊戲
、表演遊戲、結構遊戲、體育遊戲、智力遊戲的相關
內容進行說明，重點介紹每種不同遊戲類型的主要特
點、指導要點及經典範例。本書重視理論與實踐的緊
密結合，較之一般的學前兒童遊戲教材更強調學習的
實用性，力圖為讀者提供翔實、高效的指導建議。

第一章 兒童遊戲概論
第一節 遊戲的本質
第二節 遊戲的特征
第三節 遊戲的理論
第四節 學前兒童遊戲的種類
第二章 影響學前兒童遊戲的因素
第一節 影響學前兒童遊戲的物理環境因素
第二節 影響學前兒童遊戲的社會環境因素
第三節 影響學前兒童遊戲的個體因素
第三章 幼兒園遊戲環境創設
第一節 幼兒園遊戲環境創設概述
第二節 學前兒童遊戲環境的創設
第三節 幼兒園遊戲環境創設的指導範例
第四章 角色遊戲
第一節 角色遊戲的特點
第二節 角色遊戲的教育作用
第三節 角色遊戲的指導
第五章 表演遊戲
第一節 表演遊戲的特點
第二節 表演遊戲的教育作用
第三節 表演遊戲的指導
第四節 表演遊戲範例
第六章 結構遊戲
第一節 結構遊戲的特點和教育作用
第二節 結構遊戲的基本技能
第三節 結構遊戲的指導
第四節 結構遊戲範例
第七章 體育遊戲
第一節 體育遊戲的特點
第二節 體育遊戲的教育作用
第三節 體育遊戲的指導
第四節 體育遊戲範例
第八章 智力遊戲
第一節 智力遊戲概述
第二節 智力遊戲的指導
第三節 智力遊戲範例