全國新建本科院校聯盟編著的《創新型國家建設
中新建本科院校的機遇與使命--全國新建本科院校聯
席會議暨第十六次工作研討會學術論文集(2016成都)
》論文緊扣會議主題，策劃了創新發展篇、協同育人
篇、評估與質量保障篇、創新創業教育篇四大板塊，
探討了“新建本科院校在創新型國家建設中的使命與
責任”“高等教育普及化趨勢下新建本科院校面臨的
機遇和挑戰”“十三五，規劃的編制與實施”“新時
期高等教育質量的標準與評價”等重要熱點問題，展
示了創新型國家建設中新建本科院校在轉型、創新等
方面的研究與實踐，代表了各校的先進經驗和優秀成
果，對當前新建本科院校的改革發展具有重要參考與
借鋻價值。

◇創新發展篇
抓住機遇著力應用學科建設創建高水平應用技術大學
——以上海應用技術大學為例
*好地服務社會：新型大學的新使命
——《在服務地方中凸顯特色：新建本科院校發展戰略研究》序
創新理念和機制全面推進學校整體轉型發展
推動轉型發展促進應用型人纔培養
從“新建”到“新型”：四川傳媒學院應用型院校建設的探索與實踐
高等教育“大眾化一普及化”階段西部民辦大學的發展思路與對策
踐行五個理念建設地方高水平特色大學
——“十三五”時期攀枝花學院的改革與探索
新建地方本科高校“十三五”轉型發展路徑探索
聚焦聚力人纔培養深入實施綜合改革
——四川文理學院轉型發展的探索與實踐
地方應用型高水平大學建設實踐探索
——以黃山學院為例
山西傳媒學院應用型人纔培養的探索與實踐
新建本科院校應用轉型制度設計思考
——兼論衡水學院的探索與實踐
新建本科院校深化內涵建設的實踐探索
——以鄭州科技學院為例
地方本科院校轉型發展戰略與應用技術大學治理體繫對接的研究與實踐
創新對口支援工作模式促進學校轉型提升發展
——河西學院“對口支援學校+”模式的探索與實踐
建設應用型地方高校的整體轉型改革實踐
高校藝術教育發揮德育功能的路徑選擇
——以樂山師範學院為例
高等教育普及化趨勢下新建本科院校在轉型發展中的對策研究
新形勢下新建本科院校的轉型升級發展
轉型視域下新型大學內部管理體制改革的思考
加拿大高校辦學對我國地方院校轉型發展的啟示
地方高師院校應用型人纔培養的探索與實踐
——以曲靖師範學院為例
地方院校轉型：重構組織結構
普及化趨勢下新建民辦本科院校發展展望
新建本科院校向應用型大學轉軌的制度體繫構建研究
新建本科院校特色發展路徑與策略研究
——以濟寧學院為例
新建本科院校轉型發展的實踐與探索研究
——以西安培華學院為例
武漢華夏理工學院轉型試點創新實踐
“十三五”規劃應為轉型發展科學布局
——以黑河學院為例
新建本科高校轉型進程中課程建設規劃編制的思考
哥倫比亞大學材料科學與工程專業本科人纔培養方案的啟示
轉型發展面臨的挑戰分析和促進改革的實踐探索
革命老區民族邊境地區新建本科高校轉型發展路徑研究
——以廣西民族師範學院為例
民辦本科高校轉型發展定位的探討
——以四川工商學院為例
民辦高校創新型人纔培養體繫構建
——以河北美術學院為例
新建本科院校在創新型**建設中的作用
——以長沙醫學院的辦學實踐為例
民辦高校在轉型發展中的優勢分析
新建本科院校科技轉型發展制度體繫建設研究
——以四川工商學院科技制度建設為例
民族地區鄉村應用型小學全科教師培養模式探索
加強工科實踐環節彰顯應用型人纔培養特色
地方本科高校轉型發展背景下的教師發展研究
地方民辦本科院校轉型發展的要素與內涵
——以廣東白雲學院為例
新建本科高校轉型發展的策略
應用型大學大學生自主社會服務模式及評價體繫的研究與實踐
——以成都工業學院建築工程技術專業“BIM+VR模式”為例
普通高校向應用型轉變試點工作的困境與出路
——以陝西省為例
新建本科院校科研促進探討
目標結構資源：轉型期新建本科院校特色學科創建策略
香港高校專業建設及課程開發
高等學校教育教學與管理的核心是賦能和釋放
在傳承與創新中與時俱進
——百年老校建設應用型大學
躍遷與蝶變：新建本科院校轉型發展路徑探索與實踐
英國高等教育轉型發展的思考與啟發
——以斯旺西大學為例
地方應用型高校轉型發展理念的誤區及價值歸向選擇
——兼論新建本科院校轉型發展的問題與策略
審時度勢推動新建本科院校轉型發展
關於新建本科院校學術生態建設的思考
◇協同育人篇’
校地互動創新應用型人纔培養
加強協同育人機制構建人纔培養“立交橋”
堅持地方性突出應用型著力特色發展
——常州工學院專業建設的維度與舉措
獨立學院實踐育人工作體繫建設
不斷深化產教融合全面推動轉型發展
保持初心深化高校供給改革路徑初探
——洛陽理工學院“十三五”專業建設規劃探索與實踐
關於新建本科院校協同創新的理論思考
產教融合校企合作著力培養應用型人纔
新建民辦本科院校專業建設規劃研究
——以重慶工程學院為例
產教融合試點高校應用型人纔培養的探索與實踐
新建本科院校開展深度校企合作的探索與實踐
——記瀋陽工學院校企合作探索之路
產教融合協同育人扎實推進新建本科院校轉型發展
——攀枝花學院轉型發展的改革探索
地方性本科高校通信工程專業“三位一體”應用型人纔培養模式的改革實踐

基於辦學特色的地方高校“產學研”合作人纔培養模式改革
——以攀枝花學院為例
新建地方本科院校應用型人纔培養體繫構建
——四川旅遊學院的探索與實踐
基於校企合作的應用型本科人纔培養平臺建設的初探
“大旅遊”行業應用型人纔培養模式初探
應用型本科院校計算機科學與技術專業課程體繫建設與實踐
實施“六化”改革推進校“地”融合
——西安航空學院人纔培養模式改革的探索與實踐
醫療器械專業方向應用型人纔培養的探索及實踐
——以重慶科技學院功能材料專業為例
地方應用型本科院校校企協同育人的模式刍議
——以西安航空學院能源與建築學院為例
以專業校企合作為抓手推動應用型高校人纔培養改革
——以西安航空學院機械電子工程專業校企合作為例
“互聯網+”時代應用型大會計培養模式探索
上海建橋學院ICT應用型人纔培養的探索與實踐
基於校企協同的應用創新型人纔培養模式構建
應用型本科院校實習實訓基地構建模式研究
——基於徐州工程學院的實踐探索
基於地域特色和材料優勢下工業設計人纔培養的產教融合
校企協同校企融合培養冶金工程應用型人纔工程能力的研究與實踐
基於“協同學”視角的高校協同創新內涵與路徑建構
動科類專業應用型人纔培養方案的改革與實踐
新建本科院校應用技術型化工專業人纔培養模式的探索與實踐

轉型發展背景下的體育產業實習學期制模式研究
四川傳媒學院應用型人纔培養中的實踐教學體繫構建探索與實踐
創新教育理念革新教學模式培養職業精英
淺析商業化在新建本科院校轉型發展中的作用
——以斯旺西大學轉型發展為例
地方新建本科院校應用型人纔培養模式探索
地方應用型人纔培養體繫建設的探索與實踐
產教融合：地方高校應用型人纔培養探索
基於產教融合、資源共享的環境本科專業實踐教學改革與探索
新建本科應用型人纔培養實踐教學體繫構建
環境科學與工程專業改革的若干思考
——以成都工業學院為例
“供給側結構”改革視角下應用型人纔培養探索與實踐
——以河北金融學院為例
基於“微電子**計劃”的應用型本科電子信息類專業人纔培養的創新與實踐
應用型人纔培養模式下實踐教學體繫改革研究
——以土木工程專業為例
新建本科院校教師如何為產教融合獻計出力
產教融合：高校應用型人纔培養的必由之路
——棗莊學院產教融合的探索與實踐
基於職業自適應的本科人纔培養模式初探_1．
民族地區教師教育類專業應用型人纔培養體繫的探索與實踐
機械基礎實驗教學示範中心建設與應用型人纔培養
校地合作服務地方經濟共建菁蓉無人機創新創業基地研究與實踐
◇評估與質量保障篇
新建本科院校向應用型大學轉型的保障體制建設
ABET工程類專業與技術類專業認證標準的比較分析
以大學生培養質量為尺丈量轉型人纔發展舉措
推進人纔培養模式改革提高人纔培養質量
新時期中國大學變革與大學教師角色重塑
地方高校教學質量保障體繫建設研究
地方高師教師教育綜合改革的目標定位與實現路徑
新建應用型本科院校內部教育質量保障體繫建設探析
——以四川旅遊學院為例
通識教育下的大學物理實驗教學模式探索
強化教學質量監控不斷提升教育教學質量
——四川文理學院教學質量監控工作的探索與實踐
新建本科高校工商管理類人纔培養方案專業課程體繫改革研究與實踐
應用型本科高校師資隊伍建設研究
應用型工科數學課程體繫改革與實踐之探索
——以重慶科技學院為例
以合格評估為抓手全面提升教育質量
馬鈴藷脫毒苗與農事契合的植物生產類專業實踐教學模式探索與實踐

職業生涯管理視角下應用型大學青年教師發展方式探析
地方高校“循環閉合、持續改進”教學質量保障體繫建設
——基於全面質量管理理論的創新
民辦應用型本科高校辦學質量和特色發展探索
探索新建應用型本科院校師資隊伍建設的有效途徑
高校戰略規劃實施與監控的要點與策略
新時期高等教育質量觀及其評估標準的研判
應用型本科高校內部教學質量保障體繫建設的實踐與探索
——以廣東培正學院為例
“互聯網+”理念下翻轉課堂模式在基礎課程改革中的應用
——以《大學化學》為例
領導班子思想政治建設與高校安全文化發展的互動構建研究
關於高校圖書館特色數據庫建設與調動學生積極性的研究
——從備戰期末考試高校圖書館爆滿談起
轉型發展師資先行：基於“雙師雙能型”師資隊伍建設的思考
◇創新創業教育篇
我們需要怎樣的創新創業教育?
構建三大體繫推進雙創教育
校企協同創新創業人纔培養模式的研究
完善創新創業育人體繫 培養高素質應用型人纔
——以許昌學院為例
產教融合校企共建創新能力培養體繫研究
應用型傳媒人纔創新創業能力培養的“五全模式”研究與實踐
——以四川傳媒學院為例
上海商學院大學生創新創業教育的探索與發展
新建本科院校應用型轉型中的創新創業培養體繫構建
——以四川傳媒學院為例
新建本科院校應用型轉變過程中的創業教育思考