《全國中小學教學信息化研究報告》就我國中小學教學信息化取得的成就、發展的現狀、存在的問題、發展的趨勢進行研究分析；就發達**中小學教學信息化的發展狀況、發展趨勢、成功經驗進行比較研究；根據經濟社會的發展、教育體制、市場經濟環境，研究中小學教學信息化可持續發展的機制；結合我國經濟社會發展目標和信息技術發展趨勢，就我國中小學教學信息化的長遠發展目標、發展戰略、重大措施進行可行性研究。本書由中小學教學信息化課題組編寫。

總報告 信息化促進教學改革與創新
0.1 變革與創新
0.2 面向未來的中國教學信息化
0.2.1 我國教育信息化發展的新使命
0.2.2 教學信息化：發展階段和發展內涵
0.2.3 教學信息化未來的發展路線圖
0.3 以學生能力發展為核心的教學信息化發展框架
0.3.1 數字化環境下培養2工世紀技能的**探索
0.3.2 教學信息化的發展框架
0.4 運用信息技術全面提升學生能力
0.4.1 從“學習使用技術”到“使用技術學習”
0.4.2 信息技術助力學生學習能力發展
0.4.3 構建學生信息化學習技術能力標準框架
0.5 實現有效教學的信息化應用模式
0.5.1 從“用技術教”到“有效教學”
0.5.2 建立適應人纔培養方式改革的信息化教學模式
0.5.3 重點推薦的幾種信息化教學模式
0.6 教學信息化繫統環境建設
0.6.1 超前部署教學信息化網絡
0.6.2 建設班級信息化教學環境
0.6.3 提供優質數字化教育資源
0.6.4 發展公共服務體繫
0.7 教師信息化教學能力建設
0.7.1 從“學習技術使用”到“善用技術教學”
0.7.2 教師信息化教學能力結構
0.7.3 信息化教學能力建設的方法和途徑
0.8 以評估促進有效教學信息化發展
0.8.1 評估的對像與價值
0.8.2 學校信息化評價框架
0.8.3 評估實施機制
0.8.4 核心指標的等級確定及分級建議
0.9 政策建議
0.9.1 提高教育信息化的領導力
0.9.2 把有效教學應用作為教育信息化的核心主題
0.9.3 夯實教學信息化的校內基礎
0.9.4 認真探索優質教育資源共建共享機制
0.9.5 落實教育信息化的經費
0.9.6 扎實搞好教學信息化試點
參考文獻
專題1 以信息化促進教育改革與發展
1.1 研究思路及方法
1.1.1 基本界定
1.1.2 研究基本思路及框架
1.1.3 研究方法
1.2 **教學信息化情況調研
1.2.1 調研設計與過程
1.2.2 各國概述
1.2.3 **綜述
1.2.4 發達**信息化建設的重要經驗
1.3 **中小學教學信息化情況調研
1.3.1 調研設計與過程
1.3.2 調研結果
1.4 中小學教學信息化模式及發展戰略
1.4.1 主要問題
1.4.2 戰略目標
1.4.3 中小學教學信息化目標框架
1.4.4 建立基於學生能力發展為核心的信息化學習模式
1.4.5 環境建設目標
1.5 政策及機制
1.5.1 教育信息化政策**對比
1.5.2 各國教學信息化政策分析
1.5.3 教學信息化政策建議——制定《中小學教學信息化建設指導綱要》
1.5.4 機制分析與設計
1.6 重大項目及可行性
1.6.1 項目規劃方法
1.6.2 項目設計與分析
專題2 信息技術在中小學教學中有效應用的研究
2.1 我國中小學信息化的現狀
2.1.1 信息技術的教學應用已形成多種方式
2.1.2 信息化基礎設施和資源建設對形成多種教學方式具有不可替代的作用
2.2 中小學信息技術教學應用的**比較
2.2.1 從重視聯通性轉向在教育教學中發揮信息技術的優勢
2.2.2 各國政府采用不同方式支持基礎教育信息化資源建設
2.3 影響有效教學的關鍵因素和創新有效教學的模式
2.3.1 影響有效教學的關鍵因素
2.3.2 創新有效教學的模式
2.4 阻礙信息技術在教學中有效應用的問題與對策
2.4.1 提高各級領導對教育信息化的領導力
2.4.2 進一步幫助教師成為信息技術有效應用的積極實踐者
2.4.3 構建適應有效教學的多種信息技術教學環境
2.4.4 提供多種創新教學方式需要的優質數字化資源
2.4.5 發展以公共服務為**的基礎教育信息化支持服務體繫
參考文獻
專題3 中小學教師教育技術能力建設和中小學學生信息素養標準研究報告
3.1 信息時代對師生教與學能力的要求
3.2 中小學教師教育技術能力建設現狀分析
3.2.1 中小學教師教育技術能力建設的進展
3.2.2 中小學教師教育技術能力培訓的內容與形式
3.2.3 認證與考試
3.2.4 教育技術能力建設對中小學教學信息化的促進作用
3.2.5 中小學教師教育技術能力建設目前存在的主要挑戰與問題
3.3 中小學學生信息技術能力建設與信息技術素養標準研究現狀
3.3.1 我國中小學信息技術教育現狀
3.3.2 世界各國中小學學生信息素養的研究
3.3.3 **對中小學信息素養的研究
3.3.4 中小學學生信息素養的基本要素
3.4 促進中小學師生能力建設的建議
3.4.1 在教師教育技術能力建設方面的建議
3.4.2 在學生信息技術能力建設方面的建議
附 中小學學生信息技術的學習應用能力標準
專題4 面向未來的中小學教學信息化：探索性案例研究
4.1 中小學教學信息化現狀的基本估計與思考
4.2 應用信息技術破解教育改革難題的探索
4.3 面向未來的教學信息化發展路線圖
專題5 中小學教學信息化評價指標研究
5.1 研究背景
5.2 研究過程
5.3 研究假設
5.4 研究成果
5.4.1 政策類指標
5.4.2 基礎設施類指標
5.4.3 教學應用類指標
5.5 未來的工作