張強、饒東方、林雪松主編的《德業並舉立德樹人(精)/高校德育成果文庫》對廣州大學多年來的德育實踐和探索進行梳理和總結，既有理論思考，也有實踐經驗。緊緊圍繞學校培養人的中心任務，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，認真貫徹落實中央16號文件精神，建立完善了“以人為本”的學生思想政治教育工作體繫和理論課程教學體繫，形成全員育人、全過程育人、***育人的新格局。在工作過程中不斷創新工作內容、方法和手段，努力拓展大學生思想政治教育工作的有效途徑，形成了多個實踐育人品牌，湧現出一批具有鮮明特色的項目案例和**的團隊個人。

《高校德育成果文庫》是教育部思想政治工作司 組織各高等學校和出板單位共同建立的德育成果交流 出版平臺，旨在總結中發[2004]十六號文件頒發以來 ，高校德育創新發展的成績和經驗，促進理論和實踐 成果的轉化、交流和應用，切實提升高校德育工作的 科學化水平。 《文庫》圍繞落實立德樹人根本任務，收錄集結 了一繫列體現各學校工作進展和育人實效的理論創新 、工作案例、特色經驗、課堂教學、校園文化、實踐 育人等方面的成果。入選《文庫》的這些著作從不同 的角度反映了近年來各高校在推動高校德育創新發展 的可喜成績和寶貴經驗，對於進一步推動高校德育創 新發展有較強的參考和借鋻意義。張強、饒東方、林 雪松主編的《德業並舉立德樹人(精)/高校德育成果 文庫》為其中一冊。

第一篇 頂層設計理論探索
第一章 “三全”育人模式的構建
第二章 培育踐行社會主義核心價值觀理論思考
第三章 道德教育的教育視野與道德視野
第四章 誦讀經典可滋養大學精神
第五章 思想政治工作引入社會工作方法論略
第六章 大學生生命教育研究
第二篇 創建品牌實踐育人
第一章 師生互動“兩項制度”搭橋梁
第二章 環境熏陶“五室一站”建平臺
第三章 文化傳承經典誦讀塑品格
第四章 增識長纔志願服務譜新篇
第三篇 創新發展注重實效
第一章 朋輩教育導生制帶導學制
第二章 班級願景構築共同大學夢
第三章 舍友同行心理互助共成長
第四章 網絡思政師生互動促成長
第五章 擷英行動第二課堂拓素質
第六章 身邊榜樣典型教育樹標干
第四篇 調查研究科學探索
第一章 廣州大學大學生思想狀況滾動調查
第二章 大學生心理健康狀況專項調查
第三章 輔導員隊伍專項調查
第四章 新疆少數民族學生教育管理專項調查
第五篇 群英荟萃桃李芳菲
第一章 靜下心來教書，潛下心來育人
第二章 用愛托舉新疆少數民族學生的明天
第三章 春雨潤物細無聲
第四章 桃李不言，下自成蹊
第五章 學生宿舍的“守護神”
第六章 背了四年的感動
第七章 廣大“*牛考研班”
第八章 像潘樹華那樣自強自立，頑強拼搏，樂觀向上
第九章 合成21種化合物的強悍本科生
第十章 陸君出塞，“提琴”友之
附錄 文獻資料及工作大事記
第一章 主要文獻資料
第二章 工作大事記
後記