由包君成主編的《文語方程式》一書中自創的“26句作文法”、“39句作文法”從微觀上幫助學生解決寫作問題。獨到的教學內容讓作文變得輕松而簡單。
在本書中，主編重點與大家探討這樣兩種模式，一種是現代文閱讀的“法事情人”模式，一種是作文的“模板+升級”模式，在實際教學過程中，這兩種模式已經取得了較為顯著的效果。此外，為了方便學習，本書還添加了比較繫統的基礎知識供參考。
學習語文的方法五花八門，*終的目的都是培養對語言的理解能力和審美能力，希望《文語方程式》能夠帶你走進一個從未見過的語文世界！

學語文就像解【方程式】，語文=【文】+【語】 ，看【法事情人】如何解決所有記敘文閱讀題，寫作 文好比打怪獸有套路更有【升級】。沒錯由包君成主 編的《文語方程式》是一本你不容錯過的【語文考試 】通關寶典！

第一篇 現代文閱讀
第一章 記敘文之“法事情人”閱讀法概述
第一節 一次“失誤”產生的美麗結局――閱讀法的緣起
第二節 你真的知道“比喻”和“擬人”嗎――手法的解讀
第三節 “前置性”的內容概括――容易忽略的是“事”
第四節 作者的情感我們不得而知――“情”源於文本
第五節 為何老師是偉大的“典型”――“人”的類型疊加
第二章 “法事情人”在記敘文八大題型中的運用
第一節 難的題與簡單的題――“賞析”題
第二節 打碎試試看――“標題相關”題
第三節 說不明白的事――“詞句理解”題
第四節 依然是“法事情人”――“句段作用”題
第五節 為什麼影視劇中分手場景總是下雨――“環境描寫作用”題
第六節 很簡單的問題不要變得復雜――“人物形像分析”題
第七節 急不得――“情節梳理”題
第八節 不可天馬行空――“開放性”題
第三章 “法事情人”在記敘文六大主題中的運用
第一節 思念是會呼吸的痛――親情湧動
第二節 你走了我還在，懷念是一種本性――名人風采
第三節 “惡俗”中的人情味兒――凡俗人生
第四節 “頭痛”的主題――社會文化
第五節 一花一葉皆菩提――自然感悟
第六節 那些莫名其妙的文章――另類主題
第四章 說明文閱讀
題型一 文中的語句能不能刪/換？
題型二 兩段能不能換？
題型三 開頭段的作用
題型四 文中說明的層次
題型五 材料鏈接題
第五章 議論文閱讀
題型一 找文章的中心論點方法
題型二 議論文論證過程
題型三 文句、文段結構上的作用
題型四 分析論據的類型和作用
題型五 分析論證方法的作用
第二篇 寫作
修煉成考場作文的“武林高手”
個人奮鬥類
親情關愛類
自然感悟類
第三篇 基礎知識
第一章 語言基礎
第一節 字音、字形
一、考點解讀
二、巧辨字音字形
三、同音、近音、形近字字形辨析
四、108個多音字
五、200個常見成語解釋
六、初中常見錯別字
第二節 辨析並修改病句
一、考點解讀
二、常見易混易錯病句類型
三、分辨病句類型小技巧
四、典型試題
第三節 標點符號的用法
一、考點解讀
二、標點符號用法
三、其他應注意的問題
四、常見標點差錯
五、典型試題
第四節 語言的銜接連貫
一、考點解讀
二、例題分析
三、典型試題
第五節 修辭種類與鋻賞
一、考點解讀
二、知識梳理
三、辨別方法
四、典型試題
第二章 重要作家作品
一、考點解讀
二、知識梳理
第三章 名著閱讀與**
一、考點解讀
二、知識梳理（以下名著以考試頻率順序排列）
第四章 古詩文背誦與默寫
一、考點解讀
二、知識梳理
三、古詩名句120句
第五章 文言文閱讀
一、考點解讀
二、復習要點及策略
三、常用虛詞梳
四、知識梳理
第六章 中考傳統文化考點
一、考點解讀
二、知識梳理
隨感：寫給憂心忡忡的“中國式”家長
參考答案