| | | 中國教育尋變(北京十一學校的1500天) | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 422-611元 | 【優惠價】 | 264-382元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787504199386 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:教育科學
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ISBN:9787504199386
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作者:李建平
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頁數:378
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出版日期:2015-10-01
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印刷日期:2015-10-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:380千字
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《中國教育尋變(北京十一學校的1500天)》為近年來難得的一部教育力作,對首屆基礎教育***教學成果特等獎獲得者——北京十一學校的課程改革進行了“全景式”的記錄。《中國教育報》**記者李建平在十一學校浸泡四年之久(約1500天),全程跟蹤觀察、記錄了這所學校的變革歷程。書中大量的細節展現了學校轉型的艱難和突破,展現了十一教師自我革新的勇氣和智慧。這本書回答了“學校改革是如何一步步發生的”等諸多問題,也回答了社會各界對北京十一學校課程改革的各種猜測、不解、臆斷甚至質疑,*向大眾說明了“我們的教育正在發生什麼”。掩卷讀罷,令人心生無限感慨,對中國教育的未來依然充滿信心! 本書值得每一位教育工作者閱讀,也適合於每一位關心中國教育的家長、社會人士閱讀。
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2014年教師節前夕,首屆基礎教育國家級教學成
果獎揭曉,北京十一學校以“普通高中育人模式創新
及學校轉型的實踐研究”獲特等獎。此前,教育部在
北京十一學校召開新聞發布會,向全國推薦其教改經
驗。新華社、人民日報、光明日報、中國青年報、中
國教育報、中央電視臺等紛紛報道北京十一學校改革
。
為什麼是北京十一學校?這所學校到底發生了什
麼?它的經驗能否復制?
在北京十一學校進行變革的最關鍵四年裡,以報
道國家第八次基礎教育課程改革知名的資深記者李建
平沉浸在校園裡,記錄下這場少為人知,看似靜悄悄
,實則驚心動魄的改革的諸多細節。每一位關心中國
教育未來的人,都能從《中國教育尋變(北京十一學
校的1500天)》的字裡行間讀到一群現實的理想主義
者的掙扎與執著、力量與智慧,想像中國教育的未來
圖景。
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引言 卷一·改革真的來了 第一章 大變革的前夜 第二章 學校轉型的偉大發端 一場***的大“折騰” 一場意味深長的告別 新教室,帶來了什麼 倒逼課堂教學改革 挑戰千年的傳統 卷二·改革進入深水區 第三章 轉型,教育的**出路 撬動學校轉型的強大杠杆 ***的“操刀手” 給學生一張幸福的課程表 學會選擇,學會負責 第四章 學校轉型的嚴峻挑戰 理想與現實夢魘般的衝突 發現了真實的教育 拿什麼填補你缺失的歸屬感 第五章 組織變革與制度重建 “走班”的路上破冰前行 由“管理”到“服務” 放逐與回歸 管好自己就能飛 第六章 教師角色被重新定義 走出“雙軌”的尷尬 教師角色:不可逆的轉型 發現學科教師的神聖使命 誰在悄悄影響學生 第七章 學生的內動力從何而來 按下你的動機按鈕 喚醒心中的“巨人” 認識你自己 生長的力量勢不可當 第八章 教育如何實現個別化 調整視角:面向那一“個” 調整策略:針對每一“個” 調整管理:為了不一樣的“個” “個”變得越來越不一樣 第九章 自主學習的能力從何而來 放手的困惑與掙扎 無處不在的“規劃” 一次全新的體驗 跳出小學段看小學段 第十章 新課程觀魅力何在 找回失落的課程價值 校園裡的棗林村書院 學校無處不是課程 第十一章 評價如何促進學生發展 多把尺子衡量學生 抓住過程性評價這一“牛鼻子” 診斷的科學運用 評價“大法”簡單易行 第十二章 改革,高三不是禁區 高三復習悄然變臉 高三是生活 高三是陪伴 這一屆有點兒不一樣 卷三·看見了不一樣的風景 第十三章 新教育形態驚現校園 生態重構:在校園裡自由呼吸 學習重構:不一樣的認知體驗 關繫重構:要有看得見的平等 生活重構:造就有公民特質的校園生活 第十四章 重新定義學校 把學校辦得*像學校 學校是學生的 辦一所讓人舒服的學校 辦一所不**的學校 第十五章 找回教師的職業幸福 穿行在理想與現實之間 建立追求真理的場所 不重復,就不倦態 幸福感由心態來決定 卷四·因何走到了這裡 第十六章 教育變革的成功因素 一場深刻的思想解放運動 促進教育進步的文化變革 教師是**推動力 對話:變革之道 突破天花板的力量 走出路徑依賴 卷五·改革,仍在路上 後記
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