| | | 學校心理咨詢工具箱/教師培訓者專業化叢書 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 534-774元 | 【優惠價】 | 334-484元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787504169532 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:教育科學
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ISBN:9787504169532
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作者:項靈羽//曹新美
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頁數:389
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出版日期:2013-03-01
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印刷日期:2013-03-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:400千字
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這本《學校心理咨詢工具箱》(作者項靈羽、曹新美)不是一本簡單的經驗總結。我們要求它能反映出心理咨詢的專業性,所提出的概念清晰,所描述的邏輯嚴謹,應受到業內人士認可,有一定的水準 這本《學校心理咨詢工具箱》不是任何一本教科書的翻新、改寫,不是概念、道理、例證的敘述。我們把它定位於一線心理教師工作中用得上的一本書,即一定是針對學校心理咨詢的實際需求而寫,如學校實施心理咨詢易混的環節,咨詢中常犯錯誤,各種療法在學校環境中的運用要點、步驟,心理量表在學校中使用的注意事項,在學校中區分心理問題與品德問題的標準等。
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上篇 學校常用心理咨詢工具 第1章 心理咨詢要務 第一節 心理咨詢概述 第二節 心理咨詢室建設 第三節 心理咨詢的規章制度 第四節 心理咨詢的過程 第五節 心理咨詢表格 第2章 心理評估工具 第一節 評估工具的目標和原則 第二節 學校心理咨詢工作範圍界定 第三節 中學生常見發展問題評估 第四節 學生常見心理問題的評估 第五節 心理量表在心理評估中的應用 第六節 房樹人繪畫投射技術在心理評估中的應用 第3章 會談工具 第一節 建立關繫的技術 第二節 會談的言語技術 第三節 會談的非言語技術 第四節 自我覺察技術 第4章 干預工具 第一節 精神分析治療 第二節 理性情緒療法 第三節 行為矯正技術 第四節 家庭治療工具箱 第五節 積極心理治療 下篇 各類工具的應用 第5章 心理咨詢要務例舉 應用一 心理咨詢的目標設定與實施 應用二 從一例考試焦慮個案看心理咨詢過程中環節設置的必要性 應用三 在學校心理咨詢中如何遵循保密制度 應用四 中學心理咨詢中“價值中立”和“價值干預”的運用 第6章 心理評估工具的應用 應用一 心理問題與品德問題的鋻別標準在教育實踐中的應用及思考 應用二 學校使用轉介操作過程的實踐與思考 應用三 一例中學生入學適應問題的評估與診斷報告 應用四 通過案例談中學生常見發展性心理問題的輔導 應用五 心理量表在中學心理輔導工作中的使用 應用六 房樹人繪畫投射測驗在學校心理咨詢中的應用 第7章 會談工具的應用 應用一 運用積極關注工具解決一例學校生活適應問題的個案報告 應用二 運用參與性會談工具減輕初中生自卑心理的個案報告 應用三 運用參與性會談工具緩解高中生輕度考試焦慮的個案報告 應用四 從一例緩解職高生飲食失調問題的個案看非言語技術的運用 應用五 運用自我覺察會談工具化解高三學生心理危機的個案報告 第8章 干預工具的應用 應用一 一個缺乏學習動力的男孩的沙盤遊戲輔導 應用二 運用理性情緒治療五步法解決初中師生矛盾的個案報告 應用三 運用家庭治療工具家譜圖改善家庭親子關繫問題案例報告 應用四 有效運用繫統脫敏法進行高三學生考試焦慮心理輔導的個案報
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