《魯迅作品裡的教育》為當代教育家顧明遠對魯迅平生論及教育文章的解讀，以“原文+解讀”的方式，結合魯迅當時所處時代及背景，對魯迅的教育思想給以詳細解讀，同時將視角延至當代，針對現在教育，如學校教育、家庭教育、社會教育，給以有力點評及警醒。

魯迅教育思想的現實意義(代前言) 001
立人為本尊重個性 001
文化偏至論 001
隻有改造社會， 纔能改造教育 013
懷舊 013
習慣與改革 020
《死魂靈》第二部第一章譯者附記 022
批判封建舊禮教和舊教育 024
狂人日記 024
孔乙己 034
我們現在怎樣做父親 039
隨感錄二十五 050
致許壽裳 053
十四年的“讀經” 056
讀經與讀史 060
《二十四孝圖》 063
堅壁清野主義 069
寡婦主義 073
公民科歌 078
智識過剩 080
反“漫談” 082
在現代中國的孔夫子 085
關於廢止《教育綱要的簽注》 091
海上通信 093
讓兒童活潑自由發展 097
擬播布美術意見書 097
隨感錄六十三·“與幼者” 102
隨感錄六十六·生命的路 104
未有天纔之前——在北京師大附中之演講 106
風箏 111
從百草園到三味書屋 114
上海的兒童 119
我們怎樣教育兒童的？ 121
從孩子的照相說起 123
致楊晉豪 126
致顏黎民 128
新秋雜識 132
玩具 134
難行和不信 136
《看圖識字》 138
“連環圖畫”辯護 141
讀有用的書。 走自己的路 145
隨感錄四十一 145
青年**書——應《京報副刊》的征求 148
魯迅譯著書目 151
開給許世瑛的書單 158
“立此存照”(一) 160
“立此存照”(七) 162
《書齋生活與其危險》譯者附記 165
讀書雜談——在廣州知用中學之演講 167
讀幾本書 173
致許壽裳 175
致曹白 177
拿來主義 179
導師 182
關於知識階級——在上海勞動大學之演講 184
瑣記 190
隨便翻翻 196
不應該那麼寫 200
致張琴孫 203
致唐搜 205
籐野先生 207
關於太炎先生二三事 213
河南盧氏曹先生教澤碑文 216
我觀北大 218
中山大學開學致語 220
致許廣平(二)(四)(五六)(六六)(八五)(一〇五)(一〇九) 222
盧梭與胃口 236
提倡白話文， 讓文學走向大眾 239
人生識字胡塗始 239
“此生或彼生” 242
奇怪(二) 244
門外文談 246
點句的難 263
提倡科學，反對迷信265
隨感錄三十三 265
隨感錄四十九 270
中國人失掉自信力了嗎 272