王皋華著的《大中小學體育課程內容一體化構建
》共分十三章，其內容安排為：
第一章：通過對一些社會現像的分析、反思和討
論，闡明我國體育課程內容的重新構建已經成為當前
體育教育工作者所面臨的不可回避的現實問題。
第二章：回顧新中國不同歷史時期，體育課程內
容的演變與發展過程，以及在課程內容選擇上所發生
的變化、取得的成績和存在的缺陷。
第三章：簡述國外不同國家學校體育課程內容的
演變與發展過程，國外體育課程內容構建的基本理念
和指導思想，以及21世紀體育課程內容發展的國際趨
勢。
第四章：對我國體育課程內容的現狀進行定量研
究。試圖回答我國不同學段學校體育課程中到底有哪
些教學內容發生了重復，哪些理論或實踐課程內容發
生了脫節等問題。為重新構建一體化的體育課程內容
體繫提供依據。
第五章：體育課程內容選擇的文獻研究。涉及的
內容有體育課程內容選擇的依據、原則、分類、方法
和過程，以及體育課程與教學內容選擇的意見與分歧
等內容。
第六章：體育課程內容一體化的文獻研究。涉及
的內容有黨和國家對體育課程改革的期望、大中小學
體育課程內容一體化的文獻研究、體育課程內容一體
化的必要性和可行性、大中小學體育課程內容一體化
設計的基本指導思想等內容。
第七章：我國大中小學一體化體育課程內容體繫
。涉及的內容有理論依據、設計理念、基本框架，以
及原有課程內容選擇依據的缺陷和課程內容選擇所面
臨的困難等內容。
第八章：一體化課程內容體繫與國內外課程內容
一致性比較。涉及的內容有“一體化課程內容分類”
與“體育與健康課程標準”、與“美國國家課程標準
”教學內容包容度分析；“體育與健康課程標準”與
美國的“國家體育課程標準”教學內容比較。試圖檢
驗中國大中小學一體化的體育課程內容體繫在構建課
程內容體繫方面的科學性、全面性和包容性。
第九章：一體化體育課程內容的組織與編排。涉
及的內容有一體化體育課程內容體繫的整體構建、結
構特征和體育教學內容的組織與編排。
第十至十三章：不同學段(1—2年級、3—4年級
、5—6年級、初中、高中、大學年級)一體化體育教學
內容及具體實施。涉及的內容有認識身體、使用身體
、發展身體、保護身體、技能學習、行為養成和文化
傳承。

第一章 透過社會現像看我國體育課程內容的現狀
第一節 國民的健康狀況
第二節 洪昭光現像
第三節 “爬樹課”的風波
第四節 跑酷運動
第五節 選擇體育教學內容的大討論
第六節 **教育的追求與共識
第七節 國民健康與學校體育的責任
第二章 中國體育課程內容的演變與發展
第一節 體育課程內容的演變
第二節 不同時期教學大綱中的體育課程內容
第三節 中國近現代體育教材內容類別的變化
第四節 現行不同學階段學校體育教學內容概述
第五節 體育與健康課程標準的研究概述
第六節 體育課程內容改革何去何從
第三章 國外學校體育課程內容的演變與發展
第一節 國外學校體育課程內容的研究綜述
第二節 國外學校體育課程內容的演變
第三節 國外體育教學內容概覽
第四節 國外體育課程內容構建的基本理念和指導思想
第五節 2l世紀**體育課程內容的發展趨勢
第四章 我國大中小學體育課程內容現狀
第一節 體育課程內容界定及教材內容現狀
第二節 體育教材內容同意度分析
第三節 研究的結論與建議
第五章 體育課程內容的選擇
第一節 體育課程內容的特點及選擇依據
第二節 體育課程內容選擇的原則
第三節 體育課程內容選擇的分類
第四節 體育課程與教學內容選擇的方法與過程
第五節 體育課程與教學內容選擇的意見與分歧
第六節 體育課程內容統一性的表現形式
第七節 體育課程內容體繫的結構框架
第六章 體育課程內容一體化概述
第一節 黨和**對體育課程改革的期望
第二節 大中小學體育課程內容一體化
第三節 體育課程內容一體化的必要性和可行性
第四節 大中小學體育課程內容一體化設計的指導思想
第七章 體育課程內容一體化構建的理論依據與基本框架
第一節 大中小學體育課程內容一體化設計的依據和理念
第二節 體育課程內容一體化構建應注意的問題
第三節 不同年齡段人體的身心發展
第四節 學生內心的需要和欲望
第五節 課程內容選擇的困難及原有選擇依據的缺陷
第六節 大中小學體育課程內容的分類及構建
第八章 體育課程內容一體化構建與**外課程內容比較
第一節 一體化課程內容與體育與健康課程標準教學內容比較
第二節 一體化課程內容與美國**課程標準教學內容比較
第三節 中國“體育與健康課程標準”與美國“**體育課程標準”比較
第九章 體育課程內容一體化的組織與編排
第一節 體育課程內容一體化體繫的整體構建
第二節 體育課程內容一體化體繫的結構特征
第三節 體育教學內容一體化的組織與編排
第四節 技能教學內容的組織與編排
第五節 不同學段體育課程實施的注意事項
第十章 小學體育課程內容一體化及具體實施
第一節 小學1—2年級(水平一)體育教學內容及實施
第二節 小學3—4年級(水平二)體育教學內容及實施
第三節 小學5—6年級(水平三)體育教學內容及實施
第十一章 初中體育課程內容一體化及具體實施
第一節 認識身體
第二節 使用身體
第三節 發展身體
第四節 保護身體
第五節 技能學習
第六節 行為養成
第七節 文化傳承
第十二章 高中體育課程內容一體化及具體實施
第一節 認識身體
第二節 使用身體
第三節 發展身體
第四節 保護身體
第五節 技能學習
第六節 行為養成
第七節 文化傳承
第十三章 大學體育課程內容一體化及具體實施
第一節 認識身體
第二節 使用身體
第三節 發展身體
第四節 保護身體
第五節 技能學習
第六節 行為養成
第七節 文化傳承