| | | 高中數學教學方法的整合與優選/江蘇人民教育家培養工程叢書 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 254-369元 | 【優惠價】 | 159-231元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787549947256 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:江蘇教育
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ISBN:9787549947256
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作者:陳平|總主編:瀋健
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頁數:205
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出版日期:2015-03-01
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印刷日期:2015-03-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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陳平編著的《高中數學教學方法的整合與優選》是一部探討“方法的方法”的論著,針對當前我國中學課堂教學中普遍存在的一些矛盾現狀,如教學方法運用中朝秦暮楚與一成不變的矛盾,恪守傳統與追求時尚的矛盾,個性化與大一統的矛盾,固定模式與優化組合的矛盾等,試圖解決如何選擇教學方法和選擇教學方法的原則、標準和策略等問題。
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陳平編著的《高中數學教學方法的整合與優選》
是一部探討“方法的方法”的論著,書中從教學方法
的淵源、發展和現狀等角度概述了教學方法選擇的必
要性和重要性,對常見教學方法的優點和局限性進行
了辯證分析,原創性地提出了選擇教學方法的策略—
—“整合、優選、發展”,闡述了如何整合影響教學
方法選擇的主要因素以及優選教學方法的原則、標準
、思路、方法和策略,並對“整合、優選、發展”策
略下數學課堂的核心問題提出了有效的解決路徑。
本書旨在逆轉當下的一些現像:很多人埋頭於教
學技術的種種細枝末節,其實我們更需要以寧靜致遠
的心態去仰望天空——明晰教育的目的,追求教學方
法的本真。
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第一章 在時尚與經典博弈中的教學方法 第一節 影響深遠的經典方法 第二節 雨後春筍般的新思維 第三節 借我一雙慧眼的困惑 第二章 合理選擇教學方法的意義 第一節 宏觀層面的解讀 第二節 我的思考我的路 第三章 科學運用教學方法的前提 第一節 認識教學方法 第二節 教學方法的分類 第三節 辯證地看待各種教學方法 第四章 影響教學方法的主要因素分析 第一節 教學目標 第二節 教學內容 第三節 學情 第四節 師能 第五節 環境與資源 第五章 選擇教學方法的策略 第一節 對核心概念的解讀 第二節 選擇教學方法的原則和標準 第三節 實施策略的前提 第六章 整合與優選的分類掌控 第一節 整體把握三維教學目標 第二節 教學內容整合的要領 第三節 研究學生,找準“中間地帶” 第四節 提升師能的境界 第五節 關於環境與資源 第七章 整合與優選的繫統探微 第一節 教學方法的優選程序 第二節 幾大要素之間的整合 第三節 教學方法的篩選 第四節 教學方法的組合 第五節 各種教學方法合理使用的時機 第八章 整合與優選的課堂實踐 第一節 數學課應在時尚與經典的博弈中尋求改進 第二節 數學課應讓學生*好地領悟數學 第三節 數學課應重視學生認知結構的優化與發展 第四節 數學課應重視思想方法的滲透 第五節 數學課應確立思維的核心地位 第六節 數學課應明晰好課的標準 後記
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