趙沁平主編的《中國研究生教育研究進展報告（
2015）》繼續堅持“彙聚研究生教育研究成果、展示
研究生教育研究現狀、啟示研究生教育研究方向、促
進研究生教育科學發展”的編寫方針，對2014年度我
國研究生教育研究的進展進行了梳理，希望能夠幫助
讀者從宏觀的視角認知中國研究生教育研究的主要領
域和重點問題，準確把握當前研究生教育研究的內容
及熱點和趨勢。
本報告分為研究生教育基本問題、質量研究、人
纔培養、導師隊伍、招生與就業、德育研究、學科建
設、管理問題、國際比較9個專題。各專題聚焦研究
主題，繫統梳理文獻，全面反映了2014年度我國研究
生教育的研究成果。同時，在分析文獻分布情況的基
礎上，歸納了年度研究熱點、研究方法、作者群特點
，指出相關專題的研究空白領域，並在綜合2012年、
2013年、2014年報告的基礎上，增加了2011－2014年
相關主題的比較分析，希望對學者的研究有所啟示。
本報告可以為想了解中國研究生教育研究的研究
生和學者提供研究信息與線索，也可以為研究生教育
管理者和工作者提供相關的參考。閱讀本書的學者可
以通過專題二、三、四、七、九等專題，了解最新研
究熱點、研究進展，以創新性開展研究，促進研究生
教育科學發展；管理者和工作者通過專題一、七、八
、九等專題，更為充分認知研究生教育發展趨勢，全
面了解全國以及國外研究生教育發展現狀，對具體工
作有著重要的指導與借鋻意義；研究生，尤其是教育
學領域的研究生，可以關注專題三、五、六、九，了
解與個人學習密切相關的熱點問題，為開展研究找到
方向。

文獻概述
第一節 文獻檢索
第二節 文獻分布
專題一 研究生教育基本問題研究
第一節 研究生教育發展研究
第二節 研究生教育發展戰略研究
第三節 研究生教育質量觀
第四節 研究生教育基層學術組織
第五節 學科建設基本問題研究
第六節 研究生教育規模結構
第七節 專業學位研究生教育
第八節 研究生教育信息化研究
第九節 學位授權審核制度研究
第十節 文獻分布及其特點分析
專題二 研究生教育質量研究
第一節 研究生教育質量現狀
第二節 研究生教育質量評析
第三節 研究生教育質量保障
第四節 文獻分布及特點分析
專題三 研究生教育培養研究
第一節 研究生培養模式
第二節 研究生能力與素質
第三節 研究生課程與教學
第四節 研究生學位論文及培養質量管理
第五節 文獻分布及其特點分析
專題四 研究生導師隊伍建設研究
第一節 研究生導師責任與權力
第二節 研究生導師遴選
第三節 導師指導與師生關繫研究
第四節 研究生導師隊伍建設與評價
第五節 文獻分布及其特點分析
專題五 研究生招生與就業
第一節 研究生招生研究
第二節 研究生就業研究
第三節 文獻分布及其特點分析
專題六 研究生德育研究
第一節 研究生學術道德
第二節 研究生思想政治教育
第三節 研究生心理研究
第四節 研究生日常行為及生活
第五節 文獻分布及其特點分析
專題七 學科建設研究
第一節 省域學科建設
第二節 大學學科建設
第三節 單體學科建設
第四節 學科建設影響因素
第五節 學科評價研究
第六節 文獻分布及其特點分析
專題八 研究生教育管理研究
第一節 宏觀管理體制
第二節 微觀管理體制
第三節 文獻分布及其特點分析
專題九 研究生教育**比較研究
第一節 規模、發展與結構的比較
第二節 研究生教育管理體繫比較
第三節 研究生培養模式的跨國比較
第四節 文獻分布及其特點分析
2014年中國研究生教育研究要目輯覽
2014年中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎