夏建國、楊若凡所著的《新建本科院校教育評估
指標研究》是參照新的教育發展形勢，針對新建本科
院校面臨的定位問題、質量問題，依據教育評價的六
個基本元，建立的一套質量標準評價體繫。《教育評
估文庫：新建本科院校教育評估指標研究》依據一定
的高等教育評估理論，在分析新建本科院校發展現狀
與特征的基礎上，對新建本科院校教育評估進行再設
計，並依據教育評價的六個基本元，構建其教育質量
評估指標體繫，且輔以評估的實施過程。這是一部繫
統的、專門針對新建本科院校教育評估的學術專著，
適合高校相關工作人員使用。

第一章 新建本科院校教育評估的理論支點
第一節 高等教育評估內涵解讀
一、高等教育評估釋義
二、高等教育價值分析
三、高等教育評估的價值觀及其本質
第二節 高等教育質量評估標準解析
一、高等教育質量評估標準的內涵
二、制定高等教育質量評估標準的依據
三、大學自主對高等教育質量評估標準的影響
四、高等教育大眾化理論對評估標準的影響
第三節 高等教育質量評估的理念
一、理念的詮釋
二、我國的高等教育質量評估理念
三、西方的高等教育質量評估理念
四、管理學視角下的高等教育質量評估理念
第四節 **上關於高校分類的理論與實踐
一、UNESCO的高校分類方法
二、卡內基高等教育機構分類法(2010)
三、日本學者天野郁夫的大學分類法
四、目前我國幾種**高校分類方法
五、基於院校分類的新建本科院校評估
第二章 新建本科院校發展現狀、特征與質量分析
第一節 新建本科院校的興起與形成歸因
一、新建本科院校的興起與快速發展
二、新建本科院校的形成致因分析
第二節 新建本科院校發展的現實困境
一、影響新建本科院校發展的外部困境
二、影響新建本科院校發展的內部困境
第三節 新建本科院校的特征分析
一、管理體制上是省市共建共管、以市為主
二、辦學定位基本面向地方
三、人纔培養上以培養應用型人纔為主
四、本專科教育並存，辦學層次以本科為主，專業設置以專科居多
五、新建本科院校本科教育的職業性
第四節 新建本科院校教育質量分析
一、新建本科院校教育質量的發展性
二、新建本科院校教育質量的市場適應性
三、新建本科院校教育質量的特色性
第三章 新建本科院校教育評估的必要性與可行性
第一節 建立新建本科院校獨立評估標準的必要性
一、建立獨立的評估標準是高等教育多樣化發展的需要
二、建立獨立的評估標準是新建本科院校提高教育質量的需要
三、建立獨立的評估標準是新建本科院校特色發展的需要
第二節 開展新建本科院校評估的可行性
一、新建本科院校評估具有豐富的理論基礎
二、新建本科院校評估具有堅實的實踐依托
三、新建本科院校評估具有可資借鋻的**經驗
第四章 新建本科院校教育評估的背景、現狀與問題
第一節 我國當前高等教育評估的背景與問題
一、我國高等教育評估的背景
二、我國高等教育評估存在的問題
三、現行的新建本科院校教學水平合格評估
第二節 新建本科院校本科教學工作合格評估的現狀與問題
一、新建本科院校教學工作合格評估的現狀
二、新建本科院校教學工作合格評估存在的問題
三、新建本科院校教學工作合格評估問題的原因分析
第五章 新建本科院校教育評估設計
第一節 教育評估設計的原則
一、規範性原則
二、應用性原則
三、整體優化原則
第二節 教育評估的目標與要求
一、新建本科院校教育評估的指導思想、目標和功能
二、新建本科院校教育評估的特點
三、新建本科院校教育評估的基本要求
第三節 教育評估的範式與方法
一、目前**的高等教育評估範式
二、高等教育評估的實施方式
三、新建本科院校教育評估的方法
第六章 構建新建本科院校教育評估指標體繫
第一節 新建本科院校的教育質量
一、新建本科院校的教育質量觀
二、影響新建本科院校教育質量的因素分析
第二節 對現有本科與高職評估方案的借鋻
一、本科與高職方案一級評估指標比較
二、高職與本科方案二級評估指標、主要觀測點及權重比較
三、本科與高職優點及存在的問題
四、對新建本科院校評估指標體繫構建的借鋻與啟示
第三節 教育評估指標的基本構想
一、評價標準與評價指標體繫
二、新建本科院校教育評估指標框架的整體構想
三、新建本科院校教育評估指標的分解說明
第四節 教育評估指標體繫的構建
一、構建新建本科院校教育評估指標體繫的基本方法
二、新建本科院校教育評估指標體繫的總體框架
三、建立新建本科院校教育評估指標體繫的基本過程
四、新建本科院校教育評估指標體繫的構成要素與指標細分
五、構建新建本科院校教育評估指標體繫應注意的主要問題
第七章 新建本科院校教育評估指標解讀
第一節 學校定位評估指標解讀
一、對新建本科院校定位開展評估的價值
二、當前新建本科院校定位中存在的問題
三、新建本科院校發展定位應遵循的基本原則
四、新建本科院校定位的基本內容
五、新建本科院校定位評估的指標解讀
第二節 教育管理評估指標解讀
一、新建本科院校管理的現狀
二、新建本科院校教育管理評估的指標解讀
第三節 教育保障評估指標解讀
一、新升本科院校教育保障存在的問題
二、新建本科院校教育保障存在問題的原因
三、必須加強對新建本科院校教育保障的評估
四、新建本科院校教育保障評估的因素分析
第四節 教育環境評估指標解讀
一、新建本科院校教育環境評估的框架
二、新建本科院校的自然環境
三、新建本科院校的文化環境
四、新建本科院校的制度環境
五、新建本科院校的社會經濟環境
六、新建本科院校的設施環境
第五節 教學過程評估指標解讀
一、評估新建本科院校師資隊伍
二、評估新建本科院校專業建設
三、評估新建本科院校課程建設
四、評估新建本科院校實踐教學
第六節 教育效果評估指標解讀
一、對新建本科院校畢業生就業質量的評估
二、對新建本科院校社會聲譽的評估
三、對新建本科院校產學研合作的評估
第八章 新建本科院校教育評估實施過程
第一節 評估前的準備
一、確定受評對像
二、選定專家組成員
三、準備評估材料
第二節 實地評估
一、專家組實地評估的工作程序
二、學校在專家組實地考察階段的工作任務
三、專家組實地評估工作的具體內容和方法
第三節 評估結果的判斷及整改
一、基本任務
二、注意事項
附錄
案例：上海電機學院本科教學工作合格評估工作總結
參考文獻