內容介紹 | |
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出版社:東北師大
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ISBN:9787560269948
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作者:劉曉明//李向東
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頁數:156
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出版日期:2011-06-01
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印刷日期:2014-12-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:3
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字數:180千字
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**教師應具備什麼樣的人格特征與職業態度?這不僅體現著教師對職業道德規範的遵循,*反映出教師深邃的道德智慧。道德智慧不同於道德行為,行為訓練隻能培養出教育的“熟練工”,而智慧的啟迪將會孕育出“人類靈魂的工程師”。劉曉明和李向東主編的《教師道德智慧》將借鋻現代人力資源管理理論和認知心理學家關於專家型教師的研究成果,為您設計出“教師道德智慧訓練課程”,幫助您通過遞進式模擬訓練的方法有效提升與職業道德相關的勝任素質,完成由新手向專家型教師轉化的歷程。
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一、樂觀積極 1.勝任特征說明 2.評估方法 3.相關情境 4.解決策略的辨析 5.指導與訓練 二、誠實正直 1.勝任特征說明 2.評估方法 3.相關情境 4.解決策略的辨析 5.指導與訓練 三、風趣幽默 1.勝任特征說明 2.評估方法 3.相關情境 4.解決策略的辨析 5.指導與訓練 四、寬容善良 1.勝任特征說明 2.評估方法 3.相關情境 4.解決策略的辨析 5.指導與訓練 五、有責任感 1.勝任特征說明 2.評估方法 3.相關情境 4.解決策略的辨析 5.指導與訓練 六、耐心細心 1.勝任特征說明 2.評估方法 3.相關情境 4.解決策略的辨析 5.指導與訓練 七、熱愛職業 1.勝任特征說明 2.評估方法 3.相關情境 4.解決策略的辨析 5.指導與訓練 八、以身作則 1.勝任特征說明 2.評估方法 3.相關情境 4.解決策略的辨析 5.指導與訓練
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