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出版社:教育科學
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ISBN:7504134295
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作者:方明
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頁數:230
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出版日期:2006-05-01
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印刷日期:2010-03-01
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包裝:平裝
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開本:32開
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版次:1
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印次:4
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字數:168千字
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陶行知是“五四”前後中國教育改造的旗手,他既反對“老八股”教育,又反對“洋八股”教育,堅持從中國國情出發,辦中國人民所需要的教育。1927年他在南京創辦的曉莊試驗鄉村師範學校,開闢了一條改造中國教育的新路,創立了“生活教育”學說,使教育貼近人民大眾,參與社會生活,提高學生的文化和科學水平。 《陶行知名篇精選》(教師版)是為了提供一個陶行知著作的普及性讀本,從而讓陶行知的學說廣為人知,深入人心;為了把陶行知所做的探索在全國*深入下去,推廣開來,讓他的理論和經驗為現在的教育改革服務。
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序一 序二 教學合一 **流的教育家 新教育 學生自治問題之研究 半周歲的燕子磯國民學校 ——一個用錢少的活學校 師生共生活 ——給姚文采弟的信 學生的精神 整個的校長 學做一個人 我之學校觀 我們的信條 中國鄉村教育之根本改造 試驗鄉村師範學校答客問 師範教育之**改革 ——答石民傭等的信 如何引導學生努力求學 ——給正之先生的信 實際生活是我們的指南針 ——給全體同學的信 行是知之始 從野人生活出發 生活工具主義之教育 “偽知識”階級 教學做合一 以教人者教己 答朱端琰之問 兒童用書選擇標準 師範生的**變——變個孫悟空 師範生的第二變——變個小孩子 兒童科學教育 教學做合一下之教科書 注重養生而不殺生 ——致鄭先文 創造宣言 創造的教育 小孩子有不可思議的力量 ——致潘一塵 殺人的會考與創造的考成 教育的新生 讀書與用書 傳統教育與生活教育有什麼區別 生活教育的創立與成長 生活教育之特質 生活即教育 每天四問 育纔十字訣 育纔二十三常能 民主的兒童節 創造的兒童教育 敲碎兒童的地獄,創造兒童的樂園 南京安徽公學辦學旨趣 評陳著之《家庭教育》 ——願與天下父母共讀之 民主教育 民主教育之普及 試驗主義與新教育
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