創業型大學以發展高科技、開拓新產業為使命，承擔了發展**和區域經濟、建立工作機會、提升**競爭力的“創業”的新作用。《創業型大學——美國研究型大學模式變革的研究》將從創業型大學發展的**經驗和我國大學目前的發展階段與實踐出發，對創業型大學的概念、功能、運行機制、典型特征進行繫統的研究。本書由王雁著。

最近二十多年來，大學的作用和活動範圍發生了引人注目的變化。為 了響應大學內外各種重要力量的影響，美國一些“具有企業家精神”的研 究型大學正在調整其傳統的職能，一種新的大學模式——創業型大學日漸 崛起。創業型大學以發展高科技、開拓新產業為使命，承擔了發展國家和 區域經濟、建立工作機會、提升國家競爭力的“創業”的新作用。毫無疑 問，揭示美國創業型大學的價值理念、結構和功能以及其成長過程、發展 機制和制度安排，對於我國建設世界一流大學，提升國家核心競爭力具有 重要意義。《創業型大學——美國研究型大學模式變革的研究》適合大學 管理者閱讀。 《創業型大學——美國研究型大學模式變革的研究》由王雁著。

1 緒論
1.1 問題的提出
1.1.1 創業型大學現像
1.1.2 研究的意義
1.1.3 **外研究現狀
1.2 研究內容、方法與框架
1.2.1 研究內容
1.2.2 研究方法
1.2.3 本書框架

2 大學的兩次學術革命
2.1 **次學術革命：研究型大學萌芽
2.1.1 大學的發端與衰微
2.1.2 洪堡改革催生研究型大學
2.1.3 美國模式的創立與發展
2.2 第二次學術革命：創業型大學的崛起
2.2.1 威斯康星思想與大學步出像牙塔
2.2.2 創業型大學開創後洪堡時代
2.3 21世紀大學的新格局
2.3.1 大學模式的發展與科學研究內涵的分化
2.3.2 創業型大學**新方向
2.4 小結

3 異軍突起的創業型大學
3.1 新型研究型大學的崛起
3.1.1 **利益焦點與大學研究職能分化
3.1.2 萌芽期：大學科技園的孕育與創建
3.1.3 成長期：**撥款不足和制度供給
3.1.4 成熟期：知識經濟和信息社會的召喚
3.2 創業和大學內涵的擴展
3.2.1 企業家精神對大學的衝擊
3.2.2 創業型大學概念的提出
3.2.3 創業型大學與傳統研究型大學的關繫
3.3 創業型大學的職能結構
3.3.1 大學傳統的職能體繫
3.3.2 創業型大學的教學、研究與創業
3.3.3 面向**競爭力的創業型大學職能整合
3.4 小結

4 創業型大學的組織與運行機制
4.1 創業型大學的組織創新
4.1.1 大學內部的跨學科組織
4.1.2 官產學邊界跨越合作組織
4.1.3 大學的技術管理組織
4.2 技術研發與轉移的流程創新
4.2.1 創業型大學的知識生產模式
4.2.2 創業型大學的技術轉移流程
4.3 官產學合作：機制創新
4.3.1 官產學三方的角色扮演
4.3.2 官產學合作的三螺旋模型
4.4 創業型大學的運行機制與組織範式
4.4.1 內外協調的運行機制
4.4.2 環境敏感的組織範式
4.5 小結

5 創業型大學基準及其應用
5.1 個案研究：創業的熱點與焦點
5.1.1 斯坦福大學
5.1.2 北卡羅萊納州立大學
5.1.3 加利福尼亞大學聖地亞哥分校
5.2 經驗研究：創業型大學的典型特征
5.2.1 經驗研究的基本思路
5.2.2 指標選取與數據獲得
5.2.3 因子分析與聚類分析結果
5.3 創業型大學的基本標準
5.3.1 美國研究型大學的四種類型
5.3.2 創業型大學基準的選擇
5.4 借鋻：中國“985工程”大學的應用
5.4.1 “985工程”概述
5.4.2 “985工程”大學的創業特性
5.4.3 發展改革的對策建議
5.5 小結

結論與展望
參考文獻
附錄1