孩子的種種行為，其中包括讓我們頭疼的種種問題行為，都脫離不了心理學和現像學所反映出來的因果關繫。面對孩子的問題行為時，特別是那些有著謎面一樣的問題行為，我們可以從兒童心理學和教育現像學這兩方面去解密。嚴育洪所著的《孩子問題行為一點通(隻有好老師纔知道的學生心理謎底)》是一本孩子心理刻畫和分析之書，還是一本教育原理描畫和分解之書。閱讀這本書，教師和家長能夠收獲孩子心理解密和教育原理揭秘、一般教師的做法和**教師的做法、一個問題的專門閱讀和一類問題的延伸閱讀。

1．怎樣的孩子打架，可以一抱了事？
【關鍵詞】
前額葉皮層、會談模式、過去的痛苦、阻抗、不認同、心理
準備、心理防御、心理抗拒、向外排斥、向內接納、抵御**
區、皮膚饑餓、三秒鐘定則。
【一般人隻知道】
面對孩子打架，一要抓住對頭，二要剎住勢頭。
【好老師纔知道】
有時候，孩子打架，“握手”可以“言和”。
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2．怎樣的孩子挑釁，能夠不惹出事端？
【關鍵詞】
心理壓抑、心理焦慮、內現於外、心理斷乳、行為心理學、
約拿情結、鯰魚效應、異性相吸、座位性格學、膽商。
【一般人隻知道】
面對孩子挑釁，一會“深惡”，二會“痛*”。
【好老師纔知道】
有時候，孩子挑釁，“化敵”可以“為友”。
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3．怎樣的孩子狂妄，纔能壓得住氣焰？
【關鍵詞】
三秒鐘定律、首因效應、美即佳效應、愛美之心、發洩心
理、狂熱的少數、廣場效應、愛屋及烏心理。
【一般人隻知道】
面對孩子的狂妄，一是“轟”，二是“哄”。
【好老師纔知道】
有時候，孩子狂妄，“群雄”可以“技壓”。
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4．怎樣的孩子躁動，需要“同桌的你”？
【關鍵詞】
春困躁動期、閱讀障礙、自我放松、交際障礙、自責傾向、
衝動傾向、被需要、好心有好報效應、皮格馬利翁效應、差點理
論、留白、蔡格尼克記憶效應。
【一般人隻知道】
面對孩子的躁動，一是心裡問題，二是心理問題。
【好老師纔知道】
有時候，孩子躁動，“相安”可以“無事”。
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5．怎樣的孩子焦慮，“不急"就“不躁”？
【關鍵詞】
性別角色混亂、易裝癖、男子漢式教育、自我認同、重要他、
人、人際交往黃金法則、潛意識條件性情緒反射、S—E—R、蝴
蝶效應、必須變得**的圖式、歸因原理、數字折合、演算比
較、依賴心理、懶惰心理、倦怠心理、目標分解法、進門檻
效應。
【一般人隻知道】
面對孩子焦慮，一是心理疏導，二是思想開導。
【好老師纔知道】
有時候，孩子焦慮，“氣閑”可以“神定”。
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6．怎樣的孩子作弊，潛藏著正能量？
【關鍵詞】
是非觀念、虛榮心、不平衡心理、僥幸心理、同理心、英雄
主義、同學情結、道德心、崇拜心、戒備心、自我概念、老板效
應、囚徒困境、破窗理論、破罐子破摔心理、第十名現像、惰性
智力、成功智力、助人快感。
【一般人隻知道】
面對孩子作弊，一做零分，二做處分。
【好老師纔知道】
有時候，孩子作弊，“將功”可以“補過”。
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7．怎樣的孩子“變態”，在未了情中悄然改變？
【關鍵詞】
粗俗代溝、性別錯位、角色偏移、兒子情結、偽**戀、性
別認同、自我認同、**依戀、集體認同、稀缺效應、稀缺心
理、思維帶寬、社會規範、從眾效應、未完成事件、情景模擬、
空椅法、饑餓營銷。
【一般人隻知道】
面對孩子的“變態”，一是改變心態，二是改變狀態。
【好老師纔知道】
有時候，孩子“變態”，“一了”可以“百了”。
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8．怎樣的孩子早戀，暗合著成人之“美”？
【關鍵詞】
隱藏需要、排他心理、叛逆心理、好奇心理、探索心理、人
際吸引、相似性原則、聯結原則、社會過敏原、逆勢療法、順勢
療法、情感存儲巢、青春期戀愛、羅密歐與朱麗葉效應。
【一般人隻知道】工
面對孩子早戀，一從男生下手，二從女生下手。
【好老師纔知道】
有時候，孩子早戀，“道合”可以“志同”。
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9．怎樣的孩子說閑話，使之無暇可說？
【關鍵詞】
謹言慎行、嫻靜少語、心理遊戲、嚼舌根、攻擊性行為、負
性信息、超我、新概念作文、二手傳播、心理投射、心理契約、
社會智商、八卦心理、親社會傾向、八卦精神。
【一般人隻知道】
面對孩子說閑話，一是讓說的人不說，二是讓聽的人不聽。
【好老師纔知道】
有時候，孩子的閑話，“忙中”可以“不亂”。
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10．怎樣的孩子逃學，逃不過母親的關愛？
【關鍵詞】
兒童塗鴉畫心理、自我參照效應、母親參照效應、獨立型自
我、依賴型自我、逆反心理、反社會人格障礙、品行障礙、杠杆
解、表面解、溝通分析理論、PAC模式、紅色心理效應。
【一般人隻知道】
面對孩子逃學，一是按住人，二是安住心。
【好老師纔知道】
有時候，孩子逃學，“安定”可以“團結”。
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11．怎樣的孩子“後進”，“鐵樹”終將“開花”？
【關鍵詞】
群體極化、黑箱現像、偷窺心理、公眾效應、恐慎癥、俄狄
浦斯情結、橡皮綜合征、脫敏訓練、心理韌性、A=f(I×N)、
一對一。
【一般人隻知道】
面對孩子“後進”，一是“打強心針”，二是“輸營養液”。
【好老師纔知道】
有時候，孩子“後進”，“手到”可以“病除”。
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12．怎樣的孩子退步，退一步海闊天空？
【關鍵詞】
倒回學習法、自戀者、控制狂、暗使命、忙碌兒童綜合征、
溫室培育、**寶貝綜合征、學霸、替代效應、贏家拿走全部、
天纔睡眠方法、智力決定論、不贊聰明贊勤奮、**主義癱瘓
癥、合理的近似值、債主型媽媽、放養教育、先行理解。
【一般人隻知道】
面對孩子退步，一是催促，二是督促。
【好老師纔知道】
有時候，孩子退步，“有舍”也可以“有得”。
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