| | | 學習力就是競爭力 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 155-224元 | 【優惠價】 | 97-140元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787502187095 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
| 【本期贈品】 | ①優質無紡布環保袋,做工棒!②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
| |
版本 | 正版全新電子版PDF檔 | 您已选择: | 正版全新 | 溫馨提示:如果有多種選項,請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折,例如了得網價格是100元,電子書pdf的價格則是69元。 *. 購買電子書不支持貨到付款,購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。 *. 如果收到的電子書不滿意,可以聯絡我們退款。謝謝。 | | | | 內容介紹 | |
![](https://bnmppic.bookuu.com/goods/18/20/24/97875021870952166562-fm.jpg)
-
出版社:石油工業
-
ISBN:9787502187095
-
作者:鄭玉寶
-
頁數:185
-
出版日期:2012-01-01
-
印刷日期:2012-01-01
-
包裝:平裝
-
開本:16開
-
版次:1
-
印次:1
-
字數:200千字
-
學習力是企業、組織、個人*核心的競爭力,一個企業基業常青的制勝法寶,一個人成功改變命運的思維利器。 學習的本質是成長與提高是自我蛻變與*新。 在**這樣一個科技迅速發展,市場日趨**化的時代,隻有學習能夠讓企業持續發展壯大,蘋果電腦、通用電氣、微軟、華為、聯想、海爾……都把學習當成企業的重中之重。這本《學習力就是競爭力》由鄭玉寶主編:學習是企業隻賺不賠的投資利器,是一個組織永不枯竭的智慧資源,是一個人改變自我命運的工具。
-
為什麼蛇能夠生存五億年?為什麼錢學森抵得上一個師?為什麼猶太人
是世界上最富有的民族……這本由鄭玉寶主編的《學習力就是競爭力》將為
你揭開他們生存、成功、創富的法寶和利器,無論是動物還是人類,無論是
名人還是凡客,無論古今中外,學習都是一個民族、一個企業、一個個體蓬
勃發展的不竭動力。
《學習力就是競爭力》適合大眾閱讀。
-
序章 學習為善學者提供**對手的機會 為什麼猶太人是世界上*富有的民族 為什麼狼在惡劣環境下能夠生存下去 為什麼中國企業平均年齡隻有3.5歲 第一章 學習力就是競爭力:現代企業的競爭是學習力的競爭 競爭力源於創造力,創造力源於學習力 不是比誰跑得快,而是看誰學得快 學習是競爭的根基,發展取決於學習力 知識就是資本,學習創造財富 抓緊學習就等於抓住了未來 第二章 學習力就是戰鬥力:誰善於學習,誰就*容易獲得主動權 學習型團隊成就了不起的企業 千裡馬是訓練出來的,天纔是學出來的 學習力決定領導力 為什麼錢學森抵得上五個師 第三章 學習力就是執行力:工欲善其事,必先利其器 學習到位,執行纔能到位 學習一致,行動纔能一致 學習新方法,事半卻功倍 學習新觀念,創造性執行 學習讓人聰慧,思考成就執行 第四章 五項修煉打造**團隊 自我**:突破成長的上限 心智模式:拆掉思維裡的牆 共同願景:激發共同學習與奮鬥的激隋 團隊學習:獨學不如眾學 繫統思考:見樹又見林的藝術 第五章 創建學習型組織的六項方案 **的CLO能帶著企業奔跑 給腦袋投資勝過給工廠投資 不是缺少人纔,而是缺少培養 傳、幫、帶,企業的“1+1”工程 打造沒有圍牆的辦公室,讓思想與信息“無邊界” 獎不能逾時,罰不能滯後 第六章 正確引導團隊。提升學習力 管理者不是119,**業績五步走 **步:加“油料”,整合資源優勢 第二步:看“地圖”,為團隊導航 第三步:踩“油門”,聚焦業績增長點 第四步:看“儀表”,修正行動方向 第五步:踩“剎車”,欲速則不達 第七章 企業搭臺唱戲,員工纔是主角 解放軍的拉歌文化:建立愉快的學習氛圍 李開復的白板文化:有效溝通,發揮1+1>2的效應 稻盛和夫的家庭文化:和諧萬事興 張瑞敏的顧客文化:通過學習滿足顧客***的需求 馬雲的內部課文化:企業文化凝聚團隊力量 第八章 將學習視為責任,讓成長加速 在解決問題中提高學習力 讓夢想為我們的學習導航 每一個人都能成為九段秘書 學習不能“等、靠、要” 哈佛定律:W=X+Y+Z 第九章 如何提高學習力1:工作是*生動的課堂 “學”、“習”不能兩張皮 干什麼學什麼,缺什麼補什麼 在戰爭中學習戰爭,干就是學習 拿來主義勝過閉門造車 站在巨人的肩上纔能看得*遠 會讀有字之書,*要會讀無字之書 第十章 如何提高學習力2:請給我結果 你在忙什麼 “學會什麼”而不是“學了什麼” 能力比學歷*重要: 抓到老鼠纔是好貓 清楚自己的缺點,並極力彌補 學一行,專一行 第十一章 讓學習指引我們的未來 學習纔是*好的鐵飯碗 新老員工互動,共同學習進步 對自己的未來負責 學習的敵人是自滿 關注行業發展,洞察未來趨勢
-
◇為什麼猶太人是世界上*富有的民族
如果學習是*高尚的事,那麼,創造學習的機會便是僅次於學習的事。 ——《塔木德》
猶太人之所以能夠在財富上稱霸**,其學習精神令人敬仰。在猶太
教中,勤奮好學不隻是僅次於敬神的一種美德,而且是敬神本身的一部
分。這種宗教般虔誠的求知精神在商業文化中滲透,內化為猶太人孜孜不
倦、探索求實、銳意進取的創新精神。 據說猶太人家庭會把蜂蜜滴在聖經上,讓略諳世事的兒童去舔,嘗到
“知識”的甜蜜。在古代,這種風俗是一種**正式的儀式。 孩子們頭一次進教室上課,要穿上新衣,由教士或有學問的人帶到教
室。在那裡,每個孩子都可以得到一塊干淨的石板,石板上有用蜂蜜寫成
的希伯來字母,孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜。隨後,會
分給孩子們蜜糕、蘋果和核桃——所有這一切都旨在使他們在伊始就嘗到
學習的甜頭。 猶太人孜孜以求地在知識海洋中積累的豐富知識,對猶太人的成功有
著不可磨滅的影響。 猶太人極其推崇學習,他們把求知識、做學問當成每個家庭理所當然
要擺在**位的事情,每個猶太家庭在孩子很小的時候就教孩子學習《塔
木德》。對猶太人來說,學習是一種神聖的使命。猶太人認為到達天國以
前,人必須要不斷地學習,即使是一向被君主視為老師的*偉大的拉比也
不例外。對學問的追求是永無止境的。猶太人一向認為肯學的人比知識豐
富的人*偉大,直到**,所有人仍然秉承這樣的信念。 聯合國教科文組織的調查表明,在人均擁有圖書的比例上,以色列位
居***,超過了世界上任何一個**,13歲以上的猶太人平均每月讀
一本書。 以色列全國公共圖書館和大學圖書館有幾百所,平均不到幾千人就有
一所公共圖書館。**辦出的借書證有上百萬,大約相當於以色列全國
500多萬人口的1/5。 《塔木德》中說:深井裡的水是抽不完的,淺井卻可一抽見底。猶太
人把知識當做一口深井,在使用時取之不盡,用之不竭。因此,他們在重
視和尊重知識這一方面體現得尤其明顯。就連猶太商人也提出“商人要學
識淵博”的口號,同時將其作為他們的經商法則。 同時,與死記硬背、教條主義的學習方法相反,猶太人特別注重學習
方法,他們認為一般的學習隻是一味模仿,而不是任何創新。實際上,學
習應該是懷疑和思考,提高知性能力的過程。 知識總是和金錢存在正相關,學識淵博卻窮困潦倒的隻是少數。尤其
是在生意場上,學識是一名成功商人的**要素,隻有具備豐富的閱歷和
廣博的知識,在生意場上纔能少走彎路、少犯錯誤。 猶太人在經濟運營、商業運作上的非凡成就與他們的學習力是分不開
的。在他們看來,知識是一切財富的來源,是**能夠持久打開財富之門
的金鑰匙。他們認為學識淵博不僅可以提高人的判斷力,還可以增加他的
修養和風度。一個文質彬彬的人和一個粗俗不堪的人,分別去做同一樁生
意,成功幾率大的必然是前者。 在世界上的每一個角落,猶太人憑借著自己擁有的“可以隨身帶走”
的知識,躋身於知識要求高、流動性強的各種行業,特別是金融、商業、
教育、科技、律師、娛樂和傳媒行業。僅從傳媒行業來講,猶太人就執掌
著《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《新聞周刊》、《華爾街日報》和美國
三大
電視網ABc、CBS、NBC的帥印,時代華納公司、米高梅公司、福克斯
公司和派克公司都是由猶太人開拓的。 物質財富隨時都可能被偷走,但是知識永遠在身邊,智慧永遠相伴,
有智慧有知識,就不怕沒有財富,以知識武裝起來的猶太人,縱橫捭闔,
處變不驚,這就是“**商人”的魅力所在。 人類命運的改變,經濟的發展,科學技術的進步,社會文化事業的繁
榮,都直接地同學習聯繫著,學習是獲取知識的重要源泉,是人類前進的
動力。我們有理由這樣說:學習,關繫一個民族的生死存亡!
學習使得猶太這個民族即使在經過三次大苦難、大遷徙的傷痛之後也
能夠在短時間內迅速崛起。正是基於對學習的重視和推崇,使得猶太人不
迷信**,不斷**自己,處於各個領域的**。在這樣的環境下,猶太
人能成為世界上*富有的人也是理所當然的。 距離我們僅有一水之隔的日本自古好學,從公元646年的“大化革
新”到“二戰”後的奮起直追再度崛起,兼容並包的開拓性學習使得大和
民族在地小物少的實際情況下,在世界政治舞臺上發出有力的聲音。 哪一個****不是重視學習的**,沒有一批學術上的領軍人物?
要想改變民族的未來,要想改變自己的命運,唯有學習。學習使民族的明
天*加輝煌,使每個人都能夠*好地發揮自己的能量。P2-4
| | | | | |