八十年代初蘇北的一個小鄉鎮——鐘莊進行了一場學校內部管理制度的深度改革，引起了社會的廣泛關注，驚動了當時的教育部長何東昌，得到充分肯定，這個改革經驗也被推廣到了全國的20多個省、市、縣。周德藩、戎東貴、朱立俊編著的《八十年代的鐘莊三制改革--江蘇教育改革親歷者實錄》主要部分為改革的始作俑者回顧三制改革的具體內容，以及強烈的社會反響，其次是當時的教育部門各級主管領導對該改革的討論和評價，再次收錄了當時部分媒體的宣傳報道文章。

引言
鐘莊“三制”改革綜述／朱立俊
追憶：鐘莊“三制”改革的發起者
建湖縣鐘莊鄉(鎮)實施“三制”改革歷屆黨委、政府負責人
優化農村學校布局促進教育均衡發展——對90年代鐘莊教育布局調整的回憶和思考
學習借鋻鐘莊經驗努力提高執政能力
鐘莊鄉去行政化管理教育對***去行政化管理的啟示
鐘莊鄉教育改革的回顧與期望
鐘莊鄉“三制”改革在實踐中不斷完善
加強黨的領導堅持教育改革的正確方向
邁開鐘莊教育綜合改革的步伐
完善改革成果接力鐘莊教育改革
“三制”改革首先是重視教育管理制度的建設
鐘莊鄉教育體制的改革之路
體驗：鐘莊“三制”改革的實踐者
當好“三制”改革中的“選任”校長
校長負責制的實施與認識
鐘莊鄉教育評估制度的建立和實踐
實行“三制”如何加強學校民主管理、民主監督
我在“三制”改革中當校長
“三制”改革人民滿意社會和諧
在“教師定編聘任制”下成長、成纔
思考：鐘莊“三制”改革的推廣者
總結鐘莊經驗發揚鐘莊精神
鐘莊——辦好教育為人民的旗幟
深化學校內部管理改革的實踐與思考
關於推行鐘莊鄉教育“三制”改革的回顧
推行鐘莊“三制”改革開創鹽城教育新局面
見證鐘莊“三制”改革
推廣“三制”改革的幾點認識
積極推廣鐘莊經驗推動全縣教育改革
探索：鐘莊“三制”改革的研究者
論鐘莊鄉的教育管理改革
學校內部管理改革“三制”模式的實踐和理論思考
現代管理科學的基本原理在鐘莊教育改革實踐中的運用
運用教育統計學原理改革教學質量統計和評估方法
傳播：鐘莊“三制”改革的宣傳者
全面改革農村中小學管理制度——江蘇建湖縣鐘莊鄉學校內部管理改革調查之一
建立管理組織加強民主管理——江蘇建湖縣鐘莊鄉學校內部管理改革調查之二
加強質量管理建立視導和評估制度——江蘇建湖縣鐘莊鄉學校內部管理改革調查之三
改革教師隊伍管理制度建設**教師集體——江蘇建湖縣鐘莊鄉學校內部管理改革調查之四
《新華日報》社論：學習鐘莊經驗深化教育改革／302
令人矚目的“三斧頭”——鐘莊鄉教育管理體制改革的考察(上)
“三斧頭”開出新天地——鐘莊鄉教育管理體制改革的考察(中)
“三斧頭”裡有真功——鐘莊鄉教育管理體制改革的考察(下)
希望的年代真誠的故事
江蘇省建湖縣鐘莊鄉(鎮)教育改革大事記(1979—1997年)
1979-1998年時任鐘莊鄉(鎮)黨委書記、鄉(鎮)長及文教辦成員
後記