鄭兆炯、賴菡主編的《高中生物學學科教育/社
會主義核心價值觀學科教育叢書》是供高中生物學教
師在學科教學中進行社會主義核心價值觀教育的學習
讀本。本書改變了社會主義核心價值觀教育純理論獨
白的編寫方式，實現由理論性學習範式向實踐性學習
範式的轉變，並充分結合了高中生物學學科特點，以
“學科視野、公民視野、社會視野、國家視野、生活
視野”五部分搭建框架，找準社會主義核心價值觀教
育與高中生物學學科的結合點：一是立足於學科核心
素養，發揮學科育人功能；二是教育案例與高中學生
身心發展水平相契合；三是體現教育方式的多樣化，
增強選擇性和操作性。

第一章 生物學中的科學本質觀教育
第一節 生物學中的科學世界觀
第二節 生物學與科學探索本質
第三節 生物學與科學事業本質
第二章 科學的價值觀教育
第一節 誠實——決不妥協
第二節 好奇——探索之源
第三節 開放——兼收並蓄
第四節 質疑——理性光輝
第五節 合作——形成合力
第六節 創新——無限想像
第七節 責任——社會使命
第三章 生物學基本觀點的教育
第一節 生命的物質觀和運動觀
第二節 進化觀
第三節 結構與功能相適應的觀點
第四節 穩態的觀點
第四章 生命健康教育
第一節 生命意識教育
第二節 營養健康教育
第三節 生殖健康教育
第四節 健康技能教育
第五章 可持續發展
第一節 保護資源，自然和諧
第二節 科技創新，綠色發展
第三節 社會關注，公正法治
第四節 經濟騰飛，國富民強
後記