| | | 學校用什麼來吸引學生/肖川教育隨筆 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 372-540元 | 【優惠價】 | 233-338元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787303186006 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:北京師大
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ISBN:9787303186006
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作者:肖川
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頁數:199
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出版日期:2015-04-01
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印刷日期:2015-04-01
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包裝:平裝
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開本:32開
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版次:1
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印次:1
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字數:128千字
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《學校用什麼來吸引學生》是肖川的教育隨筆集:為了使學校變得對學生*有吸引力,除了需要政府加大對教育的投入,切實改進學校辦學條件,推進教育的均衡發展,提高教師教育的質量,采取措施吸引*多的**人纔從事教育工作外,學校本身也還有巨大的努力空間。作為校長,首先要提出富有感召力的學校願景,創建學習型組織,促進教師的專業成長,著力提高課堂教學的有效性,提升學校的社會形像。這也是學校工作的一條主線。這就需要校長能夠繫統分析學校的現狀,明了學校的優勢和不足,知曉學校需要而又可能解決的問題,充分發掘和利用學校的資源,從而對癥下藥、有的放矢地開展工作。我相信,事在人為,即使一切都不改變,我們仍然有努力的空間。
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由肖川著的《學校用什麼來吸引學生》共六章,
第一章的主題是創建“好”學校;第二章的主題是好
校長與好學校;第三章的主題是好教師與好學校;第
四章的主題是學校的精神旨趣;第五章的主題是學校
的價值導向;第六章的主題是大學之意蘊。對於一所
好學校應該用什麼來吸引學生闡述深刻而獨到,對於
現今創設優質、優美、優秀的校園富有現實和積極的
意義。
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第一章 創建“好”學校 好學校的標準 軍營、監獄、醫院與學校 學校文化建設的意旨 創造積極的學校文化 用文化**學校 讓精神的旗幟在校園獵獵飄揚 充分發掘和彰顯學校教育的力量 第二章 好校長與好學校 寫給校長:成為**的*** 給校長的建議 校長的職責與境界 校長是團隊的精神** 從對學校的規劃中彰顯智慧 ***和教育者 假如我能做一個校長 第三章 好教師與好學校 校本教研與教師成長 校本培訓的具體路徑 用智慧與真情經營班級 班級管理與課堂管理 文化生態視域中的師生關繫 關注師生的校園生活質量 學風與制度建設 第四章 學校的精神旨趣 生命教育在學校中的落實 反思道德教育 道德教育的目標 道德教育與學生的生活世界 道德教育應關注學生的生活世界 建構主義對學校德育的啟示 “素質教育”的旨趣 期待健康的性教育 第五章 學校的價值導向 解讀教育改革的“河圖洛書” 打造教育的親和力 創新教育:關注學生的全面發展 誰都不是一座孤島 質疑“三好學生”的評選 質疑“學會做人” 第六章 大學之意蘊 大學的真相和真義 大學中人的“學”與“行” 大學教學給我們的啟示 大學教育質量何以低劣 大學要帶給你什麼 大學與中小學 大學真好 附錄:肖川教授贈語精選
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