李其玉著的這本《讓普通學校崛起的20個細節－－生命為本教育團隊成長密碼》講述的是錦西實小成長背後的故事。這一個個有趣的小故事裡蘊含著生命哲學，包容了教育哲理。它告訴我們：錦西實小群體的辛勤付出是根本；完整意義的人的領導是關鍵；珍愛生命是核心動力；教育智慧是成就美麗生命的保證。

《讓普通學校崛起的20個細節－－生命為本教育 團隊成長密碼》從20個細節講述了一所普通新建學校 成長背後那些不為人知的故事。作者李其玉在每個細 節中都講述了兩三個發生在學校教師身上的故事，讓 我們清晰地看到了這所學校的教育團隊對學生、對學 校、對教育事業的愛與真心付出，看到了教育團隊的 成長、學校的成長，給所有教育工作者以愛的教育啟 迪。

緣起：因為愛過1
1.書寫在四千多個日子裡的執著
故事1 駕輕就熟的傳說
故事2 化生為蝶，因了您的護航
2.活出多重角色的精彩
故事1 丈夫，原本浪漫
故事2 活出生命的精彩
故事3 兔妹和豬哥的愛情故事
3.工作是生命*樸素的狀態
故事1 天使孕育——錦西實小十年校慶
故事2 名人名言中的百分數——“百分數的認識”教學設計由來
4.忍耐是人性修煉的歷程
故事1 淒清中的守望——記校園二三事
故事2 人生不止如初見——陳穎老師以教育熱情驗證自身實力
故事3 從容，來自簡陋條件的磨礪——和學生一起制作教具
5.有一種付出叫“忘卻”
故事1 午間，辦公桌上的小睡為何甜蜜——為班級事務忙碌通宵
故事2 婚房設在辦公室——為了《為生命而歌》的順利出版
故事3 偶然間抬頭，你們也在燈火闌珊處——深夜的校園錦西實小人依然在守候
6.像獅子一樣強悍
故事1 家長，請做好榜樣——門衛室的風波
故事2 在該強大的時候強大——緣於學生之間的口角之爭
7.用山一樣的胸懷去包容
故事1 牽手風雨後——給學生補作業引起的風波
故事2 誤會在離別時釋懷——緣於“三好學生”證書的索要
故事3 家長會上的空座位——一句感嘆惹的禍
8.像刺蝟一樣機警
故事1 唯有適合是*好——解開家長選師的心結
故事2 飄香的初秋，真情湧動——家長是學校堅強的後盾
9.愛到靈魂深處
故事1 裝在信封裡的愛——老校長獻給學校十年校慶的禮物
故事2 生死友誼——記錄與肖瀟共戰病魔的日子
10.像磐石一樣堅持
故事1 上課時間*不能調整
故事2 教材的作用究竟何在
11.分享不是一種形式
故事1 晶瑩的雨花石——謝老師送給學生的禮物
故事2 牽引我走出困境的手——何老師賽課失敗之後
12.一這樣的淡然你做不到
故事1 改了三次的工資表——緣於“小高”職稱的互相謙讓
故事2 “**”面前的退卻——記“5·12”汶川地震後的**個人評選
13.管理的精細化就是在習以為常處下功夫
故事1 突然召開的緊急會議——德育踐行不到位惹的禍
故事2 筆尖擺放的學問
14.閱讀，是一道風景
故事1 此岸花開——閱讀，使師生感悟生命
故事2 校園裡的讀書郎
15.創新成就魅力
故事1 成就永恆——錦西實小畢業典禮中的教育哲學
故手2 與眾不同的畢業禮物——拆分收藏一本書
16.培育**為習慣
故事1 向往，升騰在你對花朵含笑的時刻——何老師調入錦西實小背後的故事
故事2 校園裡的定時鐘——韓老師的“清晨三步曲”
17.道是無情卻有情
故事1 三次檢討的故事——源於追求活動的**
故事2 無情催開幸福花——用嚴厲和愛管理學生
18.該出手時就出手
故事1 *高獎勵，是那座無虛席的禮堂——趙惠芸老師的專題講座
故事2 “鳥”鳴京城——陳明華老師教學《鳥鳴澗》大獲成功
19.用雙手裝點校園的美麗
故事1 “有愛就有天堂”——錦西實小畢業學子捐建景點
故事2 “智慧樹下”——精心裝扮下的教師閱覽室
20.帶著愛，走人教育生命的孤獨
後記：綠葉對根的情意——寫在書稿形成後的日子

活出生命的精彩 城市的燈火次第亮起，噼噼啪啪的鞭*炸響，該 是喫年夜飯的時候了。燕端出了忙碌**做好的飯菜 ，懂事的女兒忙著擺放碗筷。還是那熟悉的家常魚， 還是那熟悉的白宰雞，但是，卻怎麼也喫不出往日的 味道！在心裡給自己說了一千遍、一萬遍“不許哭， 不許在熱鬧的時刻傷害女兒”，可淚水還是憋不住， 在眼眶打轉。
“喫吧，這是你喜歡喫的。”夾一塊魚肉放進女 兒的碗中，燕再也忍不住，抱著女兒放聲慟哭！ 三十多年了，**次在異鄉過春節。其實燕很想 回家，很想見到親人，很想見到爸爸媽媽。但是，她 不敢回去。她怕回去面對家人，面對熟悉的朋友，怕 別人好意的關心會觸痛自己敏感、脆弱的神經。
這是14年前的事情了，是在燕與丈夫離婚的時候 ，那時女兒剛滿七歲。現在想起那段日子，燕總是笑 ，白皙的皮膚，恬靜的笑容，一個美麗、朝氣的女子 。後來，女兒以優異的成績考入中國傳媒大學，且成 績一直保持年級**，並在2013年春節前作為中國傳 媒大學學生代表訪問韓國。熟悉女兒的朋友都知道， 女兒開朗、大方，性格中沒有絲毫單親家庭孩子常有 的自私或落落寡合。看著女兒**的成長，燕很慶幸 ，慶幸自己在短暫悲切後的振作與漫長日子的堅韌， 慶幸命運將女兒送到自己的生命裡，慶幸自己能夠和 女兒相依相攜一起“長大”。
那**的抱頭痛哭，也不知過了多久，是女兒先 擦干了自己的眼淚，然後邊幫媽媽擦邊說：“媽媽， 別哭了，我們要勇敢、要堅強。”是啊！難道自己還 不如七歲的女兒？哭有什麼用？哭能改變現狀嗎？生 活是不相信眼淚的，隻有樂觀與堅強纔是戰勝艱難困 苦*好的法寶。有可愛、懂事的女兒陪伴，自己應當 學會面對生活的挑戰。
從此，燕用堅韌和頑強笑對一切挫折。
隨著時間的流逝，婚姻的失敗給燕帶來的傷痛漸 漸消失，連燕自己也覺得奇怪，內心真的一點兒也不 怨恨曾經的丈夫。但是，他給女兒心靈上造成的傷害 卻難以抹平，女兒總覺得爸爸不再要她、不再愛她， 一度很自卑、很內向。幾年後，孩子爸爸從西藏回來 看孩子，孩子也不願意見，*不會叫一聲爸爸。
“女兒不能原諒她爸爸，說明她心中還有恨！心 中裝著仇恨的人，自己的內心也是痛苦的。” 作為教師的燕，太明白，太了解了：愛女兒，便 要讓女兒真正快樂起來，讓女兒一生幸福，女兒的心 中不能埋下仇恨的種子。之後，燕開始了自己的“愛 女”計劃。
其實，燕也不知道女兒為什麼那麼恨自己的父親 。性格溫和的她，即便是在那段剛剛離婚的日子裡， 也從來沒有在孩子面前數落過自己的前夫，*沒有惡 語詆毀和中傷過孩子的父親。或許，是孩子跟父親極 少相處的原因吧！燕下定決心，要創造機會，讓女兒 感受來自父親的愛，來自父親真切的愛！要讓女兒知 道：她的父親是**愛她的，過去愛，現在愛，以後 也愛，父親的愛不會因婚姻的破裂而改變。
機會總是在你渴望的時候降臨。2012年暑假，女 兒的父親打來電話，說**想念女兒，想見見女兒， 希望女兒能夠利用暑假去西藏玩。因為工作原因，女 兒的爸爸常住西藏。這真是一個*好的機會！燕想盡 辦法說服女兒前往西藏。相隔十多年終於擁有與女兒 單獨相處的機會，父親萬般珍惜，他放下手上的所有 工作，陪女兒去了她想去的地方，對女兒的照顧*是 無微不至。塵封已久的父愛，重又像涓涓細流在女兒 心間流淌。目送著女兒乘坐的班機消失在西藏純淨的 藍天白雲中後，女兒的父親迫不及待地給燕打來電話 。
“知道嗎？女兒上飛機前擁抱了我，終於又開口 叫我爸爸了！謝謝你，謝謝！”欣喜之後是感激，電 話那邊，啜泣聲清晰傳來。握著電話的燕笑了，恬靜 的、醉心的笑。
陰霾驅散之後，連呼吸都充滿了愛的味道。西藏 歸來之後，女兒變了，是細微處的變。
2014年春節過後的一個**，燕剛起床，就聽見 敲門聲，打開門，是女兒的高中同學——一個漂亮的 女孩，手捧一束百合花和生日蛋糕站在門口。看到鮮 花和蛋糕，燕纔想起**是自己的生日。緊接著女兒 的電話打來了：“親愛的媽媽，生日快樂！”原來女 兒早在幾天前就給燕訂了鮮花和蛋糕，特意請*好的 同學來陪伴媽媽過生日。
幸福的淚水恣意流淌。俗話說得好，女兒是母親 的“小棉襖”。但是，若是“小棉襖”裡塞滿的是恨 ，是愁，還會有溫暖嗎？燕欣慰極了，因為她的“小 棉襖”裡充盈的，是真摯細膩的愛。
誰說單親家庭就一定不幸，在一個充滿愛和關切 的單親家庭裡，母女照樣可以生活得幸福、快樂，生 命底色依舊明亮。無論什麼時候，隻要有飽滿的愛， 就不會有殘缺的心！ P19－21